快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀视频，快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大全是初中生幽(yōu)默诵读(dú)语(yǔ)文学习很重(zhòng)要的一(yī)点(diǎn)就(jiù)是(shì)张(zhāng)扬个(gè)性的。

　　关于(yú)快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘(mì)诀视频(pín)，快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全以及快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀视频，河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘(mì)诀大全，快速背书的方法初(chū)中，初(chū)中(zhōng)生怎样快速(sù)记忆(yì)背书等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

快速背书(shū)小窍门(mén) 初中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快(kuài)速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀大全

　　初中生(shēng)幽(yōu)默诵(sòng)读

　　语(yǔ)文学习很重要的一点就(jiù)是张扬个性。

　　背书(shū)，不必总是一(yī)本正经，搞得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你可以发狠似的(de)，咬牙切齿地(dì)去背某(mǒu)个段落(luò); 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以(yǐ)得意(yì)洋洋，自我炫耀(yào)似(shì)的讲给别人听 (当然那个人不一定在你面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细语地(dì)仿佛告诉别(bié)人什么秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞(bāo)有多少，方法(fǎ)就有多少。

　　这是比较原始的一种方法(fǎ)，但却是经常(cháng)用的(de)，很管用的(de)。

　　使用此法的前提是默读理解，先把每一句话(huà)读(dú)懂，领悟(wù)整段或整篇的意思，在(zài)此(cǐ)基础上则可大展拳脚，英(yīng)雄有用武(wǔ)之地了。

　　否(fǒu)则便(biàn)成了(le)“小和尚念经(jīng)”! 在理解的(de)基础(chǔ)上(shàng)，就是有感情地大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀乐随(suí)文字流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不同角色(sè)进(jìn)行对话(huà)，或者与父(fù)母(mǔ)、同(tóng)学分角色对话，趣(qù)味无(wú)穷。

　　此法(fǎ)的科(kē)学依据:第一，朗读可以(yǐ)避免(miǎn)默读时(shí)容易出(chū)现的跳行、停(tíng)顿、重(zhòng)复等错误;第二，读出声来，可以震(zhèn)动大(dà)脑皮层的记忆(yì)神(shén)经(jīng)，加快记忆速度;第三，可以排除外(wài)界的(de)一些噪音(yīn)干扰有助于(yú)记忆(yì)准确。

　　第四，可(kě)以熏陶自己的情感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情好(hǎo)了(le)，情绪高(gāo)涨了，自然(rán)事半(bàn)功(gōng)倍。

　　2.听说临睡前和早(zǎo)上背书效(xiào)果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多(duō)读书(shū)也可以记(jì)忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比的方法帮助(zhù)记(jì)忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光(guāng)背好(hǎo)得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西(xī)编号(hào)啊，一段一段来，这(zhè)样会快(kuài)一点的(de)，要是全(quán)篇一起(qǐ)反而很慢(màn)，另外可以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的办法啊，背好(hǎo)一段就奖励自己休息一会，或者吃点(diǎn)什么的，相(xiāng)信(xìn)持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽(jǐn)量为(wèi)学(xué)习(xí)创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前(qián)醒后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想象一(yī)下自(zì)己能考好(hǎo)，想象自己在取得良(liáng)好的成(chéng)绩之后，父母高兴(xīng)、别人赞扬的情景，想象为(wèi)自己(jǐ)而自豪。

　　想象越(yuè)生动具体越好。

快速背(bèi)书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆(yì)里最好的时间(jiān)段(duàn)背诵(sòng)。

　　每个学生(shēng)的具(jù)体情况不同(tóng)，有的学生早上的记忆力好，有的(de)学生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学(xué)生们可以棚(péng)银根据自己的实际情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可能(néng)也不是(shì)特别固定，学生们可以自己感觉(jué)并(bìng)确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也可以起(qǐ)到事半功倍的作用。

　　比(bǐ)如在背诵语文课文的时(shí)候，学生(shēng)可以(yǐ)先记住一些关键没(méi)和肢(zhī)的词句，再根据这些词句进行串联。

　　这样的背(bèi)诵(sòng)方式，不仅能够提(tí)高效(xiào)率，还可以帮助学(xué)生边理(lǐ)解边(biān)背(bèi)诵，牢牢掌握住(zhù)其中的(de)内(nèi)容，而(ér)不是(shì)为了(le)背(bèi)而(ér)背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如(rú)理(lǐ)解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长(zhǎng)的内(nèi)容(róng)，我们常常(cháng)需(xū)要采取分段背(bèi)诵(sòng)的方式。

　　那(nà)么把其中(zhōng)的一些关键信息，比如：时(shí)间信息(xī)、逻辑(jí)信息(xī)，还有(yǒu)易错难(nán)记的(de)知(zhī)识点，边读的(de)时(shí)候(hòu)边画下来。

　　就有利(lì)于我们通过理解(jiě)的方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候的重点，往往不(bù)在于前面记的过程(chéng)，而在于后面(miàn)的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核(hé)心。

　　6.用(yòng)自己(jǐ)的(de)话，复述一遍。

　　背诵知识的(de)时候，要尝试不用原(yuán)话，而(ér)是自己的语(yǔ)言(yán)，将背诵的内容描述出来(lái)。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的(de)背诵(sòng)结果，也是检验(yàn)你是否真正的理(lǐ)解了(le)这(zhè)一段(duàn)知识。

　　甚至往往(wǎng)也是你考试的时(shí)候，相关知识的你能够写出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试(shì)中让你描述背过的古诗里描述(shù)的是一段怎(zěn)样的场景(jǐng)，这(zhè)个时候往(wǎng)往你(nǐ)就能感(gǎn)到得心应手。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话