小学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料是(shì)改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错(cuò)误之处(chù)圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将(食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思jiāng)要转移(yí)的(de)部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应(yīng)接排(pái)，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲(qū)线表(biǎo)示(shì)，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角符(fú)号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法详(xiáng)细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不(bù)必要的多(duō)余的(de)词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章(zhāng)中表(biǎo)达不正确的(de)形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充句子或(huò)者(zhě)文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对调句子(zi)或文章中错(cuò)乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调(diào)号(hào)一样，但(dàn)是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么(me)平静的(de)一(yī)片(piàn)原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿(dùn)，有分清分句层次(cì)的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表示层(céng)次的地方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表明需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起来毕(bì)态(tài)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位(wèi)置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右(yòu)处。

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