康桥在(zài)哪里再(zài)别(bié)康桥，徐志摩(mó)康桥在哪里是康(kāng)桥，即(jí)英(yīng)国(guó)著名(míng)的(de)剑(jiàn)桥大学所在地(dì)的。

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康桥在哪里(lǐ)再别康桥，徐志摩(mó)康桥在(zài)哪里

　　康桥，即英(yīng)国著名的剑桥大学(xué)所(suǒ)在地。

　　1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于(yú)此。

　　康桥(qiáo)时期是徐志摩一(yī)生的转折点(diǎn)。

　　诗人(rén)在(zài)《猛虎(hǔ)集(jí)·序文(wén)》中曾(céng)经自陈道(dào)：在(zài)24岁以前，他(tā)对于(yú)诗(shī)的兴味远不如对于相(xiāng)对(duì)论或(huò)民约论的兴(xīng)味。

　　正是康河的(de)水，开启了诗人的(de)性灵(líng)，唤醒了久(jiǔ)蜇在他心中的诗人(rén)的天(tiān)命。

　　因此他后(hòu)来曾(céng)满怀深情地说：“我的眼是康桥教(jiào)我(wǒ)睁(zhēng)的，我(wǒ)的(de)求(qiú)知欲是康桥给(gěi)我拨动的(de)，我的(de)自我(wǒ)意(yì)识(shí)是(shì)康桥给(gěi)我胚胎的(de)。

　　”

《再别康桥》的康(kāng)桥在哪(nǎ)里，徐(xú)志(zhì)摩是什(shén)么时候去的康桥？

　　《再(zài)别康桥》的康桥即英(yīng)国剑桥(qiáo)，即英国著名的剑桥大学所在地。

　　徐志摩1920年10月—1922年(nián)8月(yuè)，曾游(yóu)学(xué)于康桥。

　　1928年诗人徐志摩故地重游。

　　此(cǐ)诗作于(yú)徐志摩(mó)第(dì)三(sān)次樱唯欧游的归(guī)国(guó)途中。

　　时(shí)间是1928年11月6日，地点是中国(guó)上海。

　　7月底的一个(gè)夏天，他(tā)在英国(guó)哲(zhé)学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通(tōng)银和知。

　　一个人悄悄来到康(kāng)桥找(zhǎo)他的英国(guó)朋(péng)友。

　　遗憾的是他的英国朋友一个也不(bù)在，只有他(tā)熟悉的康桥(qiáo)在默默等待他，一幕幕过去的生活图(tú)景，又重新在(z河北保定技校排名，保定技校前十名ài)他的眼前展现，才(cái)展纸执笔，记(jì)下了(le)这(zhè)次重返康桥的切身感受。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　这首《再别康(kāng)桥》全诗(shī)共七(qī)节(jié)，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨(jǐn)，韵式上(shàng)严守二、四押韵，抑(yì)扬顿挫，朗朗(lǎng)上口。

　　这优美(měi)的(de)节奏象(xiàng)涟漪般荡漾开来，既是虔诚的(de)学子寻(xún)梦的跫音，又契合著诗人感(gǎn)情的潮起潮(cháo)落，有一(yī)种独特的(de)审美(měi)快感。

　　七节诗(shī)错(cuò)落(luò)有(yǒu)致(zhì)地排列，韵(yùn)律(lǜ)在其中徐行缓(h河北保定技校排名，保定技校前十名uǎn)步地铺展，颇有(yǒu)些“长袍白面(miàn)，郊寒(hán)岛瘦”的(de)诗人气度。

　　锋颂盯可以说，正(zhèng)体现了徐志摩的诗美(měi)主张。

　　《再别(bié)康桥(qiáo)》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建(jiàn)筑(zhù)美、音乐美(měi)。

　　音乐美(měi)是徐志摩(mó)最强调的，其中第(dì)一句和最后一句是反复的，加强节奏感(gǎn)，且其中的词(cí)是重叠的，例(lì)如“悄悄”、“轻轻(qīng)”、“沉默”，再者每句诗换韵，因(yīn)为感情是变化(huà)的，所以(yǐ)不是一韵到底的。

　　再是(shì)音尺，“轻轻的我走了”，三字尺，一字尺，二字(zì)尺，符合徐志摩活泼好动的性格，再是(shì)压韵。

　　所谓建筑美，一、三句诗排在前(qián)面，二、四句(jù)诗低格排(pái)列，空一格错落有致，建(jiàn)筑有变化。

　　再者一三句短一点，二(èr)四河北保定技校排名，保定技校前十名句(jù)长一(yī)点，显(xiǎn)出视觉美，音乐是听觉，绘(huì)画是视(shì)觉，视觉美与听觉美融通(tōng)，读起来才会(huì)感(gǎn)觉好。

　　再谈到绘画美即是词美，如“金柳”、“柔(róu)波”、“星辉”、“软泥(ní)”、“青荇”这些形象具有色(sè)彩，而且(qiě)有(yǒu)动态(tài)感和(hé)柔美感(gǎn)。

　　参考资(zī)料来源：百度百科(kē)-再(zài)别康桥

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