校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面以及校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面，校园(yuán)暴(bào)力(lì)具(jù)体表现，校园暴力的五种行(xíng)为等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理方案世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么(àn)公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学(xué)校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了要求3世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么0分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他(tā)们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论(lùn)受害(hài)者的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构以外的第(dì)三(sān)人(rén)人身(shēn)损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么