音读训(xùn)读的解(jiě)释是(shì)什么,音(yīn)读训读的解释是问什么是音读?什么是训读?答简单来(lái)说,每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读(dú)法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。
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音读(dú)训读的解释是什(shén)么,音(yīn)读训读的解释
问什(shén)么是(shì)音读?什么是训读?答简单来说,每(戴偏旁是戈还是十字旁,戴偏旁是戈还是十一画měi)个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读法(fǎ),一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另(lìng)一戴偏旁是戈还是十字旁,戴偏旁是戈还是十一画(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音读”模仿(fǎng)汉字的读(dú)音,按照这个(gè)汉字从中国传(chuán)入(rù)日本(běn)的时候(hòu)的读(dú)音
来发音。
根据汉字传入的时(shí)代和来(lái)源地的不同,大致可以分为“唐音”。
“宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。
但是,这些汉字的(de)发音和现代汉语中同一汉字
的发音(yīn)已经(jīng)有所不同了。
“音读”的词汇多是汉(hàn)语的(de)固(gù)有词汇。
“训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的(de)语(yǔ)言
来读(dú)这个汉字时的读法。
“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有(yǒu)事物的固(gù)有词汇等。
有不少汉字具有两(liǎng)
种以上(shàng)的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。
例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。
読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。
人(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和音读是什么意思(sī)?
训(xùn)读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用汉字(zì)的一种(zhǒng)发音方式(shì),是使用该等(děng)汉字之日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音(yīn)。
所以训读只借用(yòng)汉字的形和义,不采用汉语的音。
音读(dú)(音読み/おんよみ)即(jí)汉(hàn)字在日语中(zhōng)按(àn)照日语对(duì)汉语(yǔ)的译音读(dú)出来,叫(jiào)音(yīn)读同(tóng)一个(gè)汉字在日(rì)语中可能(néng)有不(bù)止(zhǐ)一种读法,是(shì)由于其在不同时期(南北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收了(le)当时汉(hàn)字的发音。
每个汉字一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(训読み/くんよみ)。
有不少汉(hàn)字(zì)具有两种以上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训读(dú)”音。
日语和韩语中(zhōng)的训读
1、日语(yǔ)
在日(rì)语里,训读(dú)(训(xùn)読)是(shì)以(yǐ)日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读出汉字(zì),与该汉字本身的(de)好耐(nài)字(zì)音(吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等)有很大的(de)不同。
例(戴偏旁是戈还是十字旁,戴偏旁是戈还是十一画lì):“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语固有(yǒu)之(zhī)说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一(yī)般认为现代(dài)“韩语不存在训(xùn)读”。
但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万(wàn)叶假(jiǎ)名(míng)的标记法存在,充分(fēn)利用这些汉字的(de)训读。
使用类(lèi)似于(yú)和训(日本(běn)的(de)训读)的韩训。
对某(mǒu)些的汉(hàn)字(zì),这(zhè)意味(wèi)着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩训。
现如(rú)今(jīn)除了在语言(yán)学(xué)与(yǔ)语源论等进行讨论以(yǐ)外,日常言语已(yǐ)经不再使用。
但(dàn)是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为例外(wài)存在的训读。
“串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不(bù)使用本(běn)来的意思,这类的韩语类似于日文的“国(guó)训(xùn)”。
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非常不错
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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