小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木工(gōng)划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段(duàn)落(luò)抄写练习(xí)，既(jì)可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子(zi)们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实(shí)是(shì)一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项(xiàng)技三件套是哪三件(jì)能，当然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用打字机(jī)代(dài)替写字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大(dà)后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)问有经验的老司机(jī)，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第(dì)二(èr)页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨三件套是哪三件骼发(fā)育不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断(duàn)。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了(le)。

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