音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要(yào)分(fēn)为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可(kě)能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐(lè)器教师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练他们在一(yī)种主(zhǔ)要(yào)乐器上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思>

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有(yǒu)领域(yù)都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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