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陈述句是什(shén)么意思举个(gè)例子(zi)说明，陈述句(jù)是什(shén)么意思？语(yǔ)文

　　”“今(jīn)年(nián)年成很好。

　　”在书面上，陈(chén)述句(jù)后面用句号。

　　陈述句是用来描述一个事实，日常(cháng)生活中使用的大(dà)部分句子都是陈述句。

　　在陈述句中(zhōng)动(dòng)词在(zài)第二(èr)位。

　　第一位可(kě)以是主(zhǔ)语，也(yě)可以是(shì)状(zhuàng)语，还可(kě)以是宾语。

　　而不管句子怎么变，动词（或者助动(dòng)词）总是在第二(èr)位。

　　主语的(de)位置则(zé)总是在动词的两边(biān)，要么在(zài)第一位，要么在第三位(wèi)。

　　当(dāng)出现助动词或情态(tài)动词时，助动词(cí)或情态动词在第二位，行为(wèi)动词在(zài)最(zuì)后一位(wèi)。

　　陈述句分(fēn)为肯定(dìng)句和否定(dìng)句(jù)（全否定和半否定）

　　一、肯定句：

　　肯定(dìng)句例句：儿子是我一(yī)生的牵挂。

　　二、否定(dìng)句(jù)：

　　1、一般否定句

　　即含(hán)有“不、没有(yǒu)、完全不是，完全(quán)不”等否定意思的词的(de)句子。

　　2、双(shuāng)重否定句

　　含有(yǒu)两个(gè)否(fǒu)定词的句子(zi)，例(lì)如：含有“没有.....不......”“,非(fēi).....不(bù)可......”等词语的句子。

　　如：每天下午，我(wǒ)非做作(zuò)业不可。

　　双重(zhòng)否(fǒu)定句表(biǎo)示肯定。

什么是陈述(shù)句?举(jǔ)例(lì)说明(míng)!

　　陈述句是(shì)指(zhǐ)陈述一个(gè)事实或(huò)者说话人的(de)看法的句型。

　　旅耐漏陈述句又分为肯(kěn)定的陈述句和(hé)否定的陈述句，简称为肯定句(jù)和否定句。

　　陈述句(jù)例(lì)句有：

　　1、这幅画是我们班(bān)蔡颖画的(de)。

　　2、不好(hǎo)好学习，自然不(bù)能取得(dé)好成绩。

　　3、对(duì)少数同(tóng)学(xué)不守纪律的(de)现象，我们不能不闻不问。

　　4、那奔驰的(de)列车正(zhèng)是我(wǒ)们祖国奋勇前(qián)进的象征。

　　5、功课(kè)没做(zuò)完(wán)，不(bù)能去看(kàn)电影。

　　6、犯了(le)错误但不敢向老师、同学承(chéng)认，这不(bù)是(shì)一个少(shǎo)先队(duì)员应有(yǒu)的态度。

　　7、拆烂我们不(bù)能因(yīn)为学习任务重而不参加体育活(huó)动。

　　8、没有革命先辈的流血牺牲，就(jiù)没有我们今天的幸福(fú)生活。

　　9、小玲取得的(de)优(yōu)异成(chéng)绩正是她勤奋(fèn)学习的(de)结果。

　　10、我(wǒ)们不能被困难(nán)吓倒。

　　11、这就是(shì)伟大的奇观。

　　12、大(dà)家都亩悔是朋友，这(zhè)样做(zuò)真不应该。

　　13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该让(ràng)他们(men)失望。

　　14、春天(tiān)来了，花儿开了，小(xiǎo)鸟唧唧(jī)喳喳叫(jiào)着。

　　15、这比山高比海(hǎi)深的情谊，我们不会忘记。

　　16、他呀！都老头子了，不用订(dìng)这些东西了(le)。

　　17、美丽的草(cǎo)原让人陶(táo)醉。

　　陈述(shù)句是什么意(yì)思举个例子说明，陈(chén)述句是什么意思？语(yǔ)文是(shì)陈述句：述说一件(jiàn)事(shì)情的句子（区别于“疑问(wèn)句、祈使句(jù)、感叹句”），如(rú)：“这是一部(bù)词典的。

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陈(chén)述句(jù)是什么意思(sī)举个例(lì)子说明(míng)，陈述句(jù)是什(shén)么意思？语文

　　”“今年年成很好。

　　”在(zài)书面上，陈述句(jù)后面用句号。

　　陈述句是(shì)用(yòng)来描述一(yī)个事实，日常(cháng)生活中(zhōng)使用的(de)大部(bù)分句子都是(shì)陈(chén)述(shù)句。

　　在陈(chén)述(shù)句(jù)中(zhōng)动词(cí)在第二位。

　　第(dì)一位可(kě)以是主(zhǔ)语，也可以是(shì)状语，还(hái)可以是宾语。

　　而不管句子怎么(me)变(biàn)，动词(cí)（或(huò)者(zhě)助(zhù)动词）总是在第二位。

　　主语的位置则总(zǒng)是(shì)在动词的两边，要么在第(dì)一位(wèi)，要么在(zài)第三(sān)位。

　　当(dāng)出现助动词或(huò)情态动词时(shí)，助动词或(huò)情态动词在第二(èr)位，行为(wèi)动词在最后一位。

　　陈(chén)述(shù)句分为(wèi)肯定句和否定(dìng)句（全否定和半否定）

　　一、肯定句：

　　肯定句例句(jù)：儿子是我(wǒ)一(yī)生的牵挂。

　　二、否定句：

　　1、一般否定句

　　即含有“不、没有、完全不是(shì)，完(wán)全不”等否定意思的词的句子。

　　2、双(shuāng)重否定句

　　含(hán)有两个(gè)否定(dìng)词的句(jù)子，例(lì)如：含(hán)有“没(méi)有.....不......”“,非.....不可......”等词语的(de)句子。

　　如：每天(tiān)下午，我非做(zuò)作业不可(kě)。

　　双重否(fǒu)定(dìng)句表示肯定。

什么是陈(chén)述句?举例说明!

　　陈述句是指陈述一个事实或者说话人(rén)的看法的句型。

　　旅(lǚ)耐漏陈述句又分为肯定(dìng)的陈(chén)述句和(hé)否定的陈述(shù)句，简称为(wèi)肯定句和否定句。

　　陈述句例句有：

　　1、这幅画是我(wǒ)们班蔡颖画的(de)。

　　2、不(bù)好好学习(xí)，自(zì)然不能取(qǔ)得好成(chéng)绩(jì)。

　　3、对少数同学不守纪律的现象，我(wǒ)们不能不闻(wén)不问。

　　4、那奔驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋(fèn)勇前进的象征。

　　5、功课没做完，不能去看电(diàn)影。

　　6、犯了错误(wù)但不敢向老师、同学承(chéng)认，这不是一(yī)个少先队员应有的态度。

　　7、拆(chāi)烂我们不能因为(wèi)学习任务重而不参加(jiā)体育活动。

　　8、没(méi)有革(gé)命(mìng)先(xiān)辈的流血牺牲，就没有我们今天(tiān)的幸(xìng)福生活(huó)。

　　9、小(xiǎo)玲取得的优(yōu)异成绩正(zhèng)是(shì)她(tā)勤奋学习的(de)结果。

　　10、我们不(bù)能被困难吓倒。

　　11、这就是(shì)伟大的(de)奇观(guān)。

　　12、大家(jiā)都亩(mǔ)悔(huǐ)是朋友，这(zhè)样做真不(bù)应该。

　　13、父母(mǔ)含辛茹苦(kǔ)地把我们养大，我们不应该让他们失望(wàng)。

　　14、春天来了，花儿开(kāi)了，小(xiǎo)鸟唧唧喳喳叫着。

　　15、这比山高比(bǐ)海(hǎi)深的情谊，我们(men)不(bù)会忘记。

　　16、他(tā)呀！都老(lǎo)头(tóu)子了，不用(yòng)订这些东西了。

　　17、美丽(lì)的草原让(ràng)人陶醉。

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