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郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青(qīng)海省2020年高考状元理科文科各是多少(shǎo)分，2021年(nián)青海省(shěng)高(gāo)考状元(yuán)多少分(fēn)

　　2019年青海高考状元名单公布,青海文(wén)理科状元是谁(shuí)多(duō)少分

　　高考不是唯一的出路，但对于大多数普通家庭(tíng)来说是(shì)最好的出路。

　　很多普(pǔ)通(tōng)职工家庭辛辛苦苦(kǔ)将(jiāng)孩(hái)子养(yǎng)大供其(qí)读书，就是为了有朝一(yī)日能(néng)金(jīn)榜(bǎng)题名。

　　当然也(yě)有的小康富裕之家，可能高考只是一个“试练场”，他们没有考(kǎo)上好(hǎo)的大(dà)学，依(yī)然有所家业继承。

　　但是，不管怎么说高考终究是当(dāng)下教(jiào)育必经之路。

　　本文小编将带你一起来了解关于青海高考(kǎo)状元的相关知识，说到高考状元，大家都会为他(tā)竖着(zhe)大拇指，天之骄子(zi)往后的前(qián)途不可限量，不管怎么样小编在此恭喜(xǐ)他们(men)摘得高考状元的桂冠！截至本(běn)文(wén)发(fā)稿(gǎo)时2019年青海高考文(wén)理科状元(yuán)名单暂无公(gōng)布，所(suǒ)以小编暂先整理了2018年青海高考状(zhuàng)元信息，2019年青(qīng)海高考状元(yuán)名单(dān)稍后我们及时(shí)公(gōng)布(bù)。

一、2018年青海高考状元相关(guān)信(xìn)息

　　文科状元：黄(huáng)天(tiān)琪，青海师范(fàn)大学(xué)附属中(zhōng)学，总分(fēn)638分。

　　理科状元：武家和(hé)，青海湟川中学(xué)，裸分699分(fēn)，加20分后总分719分。

二、最(zuì)新青(qīng)海高(gāo)中(zhōng)人(rén)气(qì)排(pái)名(míng)

名(míng)次	中学名称(chēng)	全国排名(míng)	所在城市	城市排名	状元人数
1	湟(huáng)川中学	12	西宁(níng)	1	8
2	青(qīng)海(hǎi)湟川(chuān)中学第一分校	78	西宁(níng)	2	2
3	大通六中	152	西宁	3	1
3	青海(hǎi)师范(fàn)大学附(fù)属中(zhōng)学(xué)	152	西宁	3	1

三、高考状元高中学习方(fāng)法和心(xīn)得/高(gāo)中学习方(fāng)法/

　　学习习惯。

　　一个好的(de)学习习惯可以(yǐ)帮助我们达到事半功倍(bèi)的效果，也会让学(xué)习(xí)变得有条不紊，不杂不乱。

　　首先(xiān)，上课要认真听讲。

　　上课的时间是要充分利用的，因(yīn)为那是同(tóng)学们注(zhù)意力能够高(gāo)度集中的(de)时候(hòu)。

　　所有的知(zhī)识需要(yào)当堂理(lǐ)解，并且紧跟老师的思路，避(bì)免开小差。

　　有一个小方(fāng)法，就是上(shàng)课时目光跟着老师移动，可(kě)以尽量避(bì)免走神，也便于老(lǎo)师(shī)监督。

　　特(tè)别要(yào)提一下，有些老师讲课有时(shí)会(huì)出现“离题(tí)”的状况，同学们一是可(kě)以(yǐ)提醒老师(shī)，二(èr)还可以将刚(gāng)才(cái)老师讲的东西(xī)巩固(gù)一遍，充(chōng)分(fēn)利用(yòng)课堂(táng)时(shí)间(jiān)。

　　其(qí)次，要养成预(yù)习和复(fù)习的(de)习惯(guàn)。

　　如果在(zài)上(shàng)课前已预(yù)习，甚至只(zhǐ)是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有(yǒu)助于(yú)理解课堂内容，加深记忆(yì)。

　　还可以记下不(bù)懂的(de)地方，上(shàng)课时着(zhe)重郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的注意。

　　所谓“温故而知新”，复习(xí)自(zì)然(rán)也是必不可少。

　　在高一、高二时，同学们(men)往(wǎng)往只在考试来临(lín)的几天里抓(zhuā)紧(jǐn)复习(xí)功课。

　　但如果每天将(jiāng)学(xué)到的内容巩固一(yī)遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记(jì)一遍(biàn)即(jí)可。

　　再者，要与老师交流，勤学好问。

　　记得刚上高中(zhōng)时，看到有同学(xué)下课了拿着书(shū)去问老师难题(tí)，还觉得好生(shēng)奇怪。

　　然而到高年(nián)级(jí)以(yǐ)后，自己也成天“缠”住老师不放，并由(yóu)此受益匪浅。

　　尽管(guǎn)遇到难题(tí)可以问(wèn)同学(xué)，但向老(lǎo)师提问时，老师会(huì)将一(yī)些类似的知识(shí)串联起来，提高学(xué)生的(de)跨越理解(jiě)能力。

　　因此(cǐ)，请大胆地向老师提(tí)问吧！我(wǒ)们的口(kǒu)号是(shì)：“不(bù)让难(nán)题过夜！”

　　最后，重视(shì)笔记。

　　许多科目都需要记笔(bǐ)记，而笔记(jì)的记法也不(bù)尽相同。

　　例如我们的历史书(shū)上空隙很多，就不用专(zhuān)门(mén)的笔(bǐ)记本，而是(shì)直接写(xiě)在书上；

　　英(yīng)语要记的新(xīn)单词较多，所以(yǐ)要准备(bèi)特殊(shū)的笔记本(běn)。

　　而记笔记也是(shì)一门学(xué)问，看到清晰(xī)有条理(lǐ)的笔记(jì)，心情也会好很多，也可以提高(gāo)学习效率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常(cháng)记笔记可(kě)用红蓝黑三(sān)色笔(bǐ)记(jì)，既缓解眼部(bù)疲劳，又有醒目清楚的效果。