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如何辨别精油的好坏精油可以当做润滑油使用吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本上好(hǎo)解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程以及怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的(de)表如何辨别精油的好坏精油可以当做润滑油使用吗现，认(rèn)很多疾(jí)病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

如(rú)何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自(zì)学护(hù)理专业(yè)

　　您好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还是(shì)挺(tǐng)不(bù)错的呀(ya)，未(wèi)来的就业前(qián)景也(yě)是相当的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护理专业(yè)已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现在我(wǒ)们国家的护士(shì)还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特别(bié)是(shì)最近这几(jǐ)年(nián)来，又出(chū)现了很多特(tè)殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须(xū)要特别的(de)热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要(yào)是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也是(shì)比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定要培养(yǎng)出严(yán)谨的作(zuò)风和良好(hǎo)的生(shēng)活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全(quán)部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才(cái)会(huì)学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的(de)精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚(chǔ)，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在(zài)好多种流行的(de)解释(shì)，这无疑增加了学习的(de)困难(nán)。

　　生化是北医的头牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介(jiè)绍人体内一些物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉(shè)及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记(jì)忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本(běn)来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不(bù)相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字(zì)都(dōu)是外文翻译(yì)的，只(zhǐ)是些无意义生(shēng)僻(pì)字的(de)堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每(měi)一(yī)种药物都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利(lì)的(de)不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生的(de)理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药(yào)配方等等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可以在(zài)临床传授(shòu)给(gěi)患(huàn)者，对自己而言也是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我(wǒ)们(men)平时(shí)身体有(yǒu)些许不适(shì)的(de)时候，也(yě)可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅(jǐn)限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时(shí)，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如果不能解决，及时(shí)找领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个(gè)技巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让(ràng)患者情绪(xù)冷静下(xià)来(lái)；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问(wèn)题(tí)的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期末考(kǎo)试(shì)也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相(xiāng)对(duì)轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其实是(shì)跟(gēn)医学基础课一(yī)样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何(hé)填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何写护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期间可能(néng)会实(shí)施(shī)的各(gè)种护(hù)理操作：急救(jiù)护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于信息传达(dá)的(de)作(zuò)用(yòng)并没有我(wǒ)们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的(de)护患关系(xì)，建立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自(zì)理(lǐ)的时候(hòu)，确(què)实应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量提(tí)供(gōng)帮助，但(dàn)只要患者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参观(guān)学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的临床表现，对(duì)特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同(tóng)时完成(chéng)一份护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是(shì)很实用的。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三(sān)个部(bù)分(fēn)，像一般手术病人术后通常会(huì)出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响(xiǎng)各(gè)器(qì)官的生理功能，而且(qiě)个(gè)体差(chà)异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不能根(gēn)据其他患者的经(jīng)验来判断另一(yī)个患者的(de)疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据患(huàn)者主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综(zō如何辨别精油的好坏精油可以当做润滑油使用吗ng)合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属比较关心(xīn)的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其(qí)他不(bù)适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励(lì)早期(qī)下床活动(dòng)的，视患者病(bìng)情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受程度循(xún)序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深(shēn)呼(hū)吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活(huó)动，由床边(biān)活(huó)动开始逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实(shí)习包括一年半(bàn)的护理实(shí)习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科(kē)室跟着(zhe)护士老师从(cóng)事护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老师从(cóng)事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实习首先(xiān)要(yào)对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象(xiàng)是(shì)病人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而(ér)是一个(gè)个(gè)生(shēng)命，因(yīn)此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不能承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要(yào)比普通(tōng)人接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各(gè)项防(fáng)护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一(yī)定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的(de)身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的学业(yè)负(fù)责(zé)，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学(xué)生又(yòu)多(duō)，不可能时时(shí)想着要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做多(duō)问，而且(qiě)还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不(bù)熟悉(xī)的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解及积(jī)累是非常(cháng)有(yǒu)帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专业的工作的(de)话，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工(gōng)作的(de)准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多(duō)时候能够派上用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工作量(liàng)相对(duì)比(bǐ)较(jiào)少(shǎo)，但是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事这个(gè)行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护(hù)理专业(yè)对于整个医(yī)疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水平到底是(shì)怎(zěn)么(me)样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不(bù)开(kāi)好的护理团队(duì)，护理(lǐ)团队(duì)已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医(yī)疗工(gōng)作的(de)重要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的学生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听讲好好学习专业(yè)的知识(shí)，也应(yīng)该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是自己的学习(xí)能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要(yào)好好(hǎo)的把握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识(shí)是必须运(yùn)用(yòng)到(dào)临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输(shū)液(yè)或者注重生活(huó)上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟(shú)，才能(néng)给病人(rén)安全感，让病人有一(yī)个(gè)好的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定(dìng)要(yào)有(yǒu)崇高(gāo)的职业精神(shén)和为(wèi)人民(mín)服务(wù)的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道(dào)护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么(me)这个时候(hòu)一定要有集(jí)体主义(yì)精神(shén)，在集体利(lì)益和个人利(lì)益不冲突(tū)的情况下选择集体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的(de)护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自(zì)己的心态和知识(shí)技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知(zhī)识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好(hǎo)的学(xué)护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己(jǐ)也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上(shàng)课(kè)好好(hǎo)听课(kè)，加(jiā)实践，考试前(qián)将理(lǐ)论知(zhī)识联系实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病理学(xué)、药(yào)理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导(dǎo)论、护理学(xué)基础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学(xué)、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节(jié)：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国(guó)卫生人才资源(yuán)统计结果显示(shì)，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我(wǒ)国(guó)医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医(yī)生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护(hù)比例远远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际(jì)医疗市(shì)场(chǎng)对(duì)护理(lǐ)人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日(rì)益突出(chū)地(dì)摆(bǎi)在(zài)各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其(qí)他国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人(rén)力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。