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蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗

蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma),为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗,为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

  原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

  原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

  是指儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn),仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的家(jiā)庭(tíng)。

  新生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭,这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

  我(wǒ)们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

  当(dāng)我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原生家庭时,子女应当孝(xiào)敬父母,父母应当关(guān)心子女的生活(huó)。

  当我们有了新生家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体,应该(gāi)尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一(yī),更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意见(jiàn)。

  人(rén)要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响,才不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

  原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

  原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子,他们的成长过程就是(shì)不一样,缺少了(le)一份父母的爱,在十几年的成(chéng)长中,对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定影响。

  原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子,有(yǒu)一股发自内心的自信,亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

  但离异家庭的孩子,就不(bù)一(yī)样了,不是亲生的父母(mǔ)打不敢打,骂也(yě)不(bù)敢骂(mà),生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

  那些(xiē)已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子,既(jì)然已(yǐ)经(jīng)选择(zé),前路漫漫,往事清零,让新的一年里有(yǒu)个好运气,过好自己的每一天。

  从小缺失的爱,它不是你(nǐ)犯错的理由,因为没(méi)了(le)这些爱,你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力,让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

  在社会(huì)学的定义上,原生家庭指的是儿女还未成婚,仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

  一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng),对子(zi)女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面引导作用;反(fǎn)之,缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭,对孩子的心理,则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

  奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿(ā)德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名(míng)言:幸福的(de)人(rén),一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人,一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年。

  他(tā)这句话(huà),将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力,深刻地揭露了出(chū)来。

  一个(gè)原(yuán)生家庭中,父母的漠视(shì),会对(duì)孩子的身心成长,造(zào)成(chéng)深深的伤害。

  孩子在(zài)这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人,自我的人生观、价值观以及世界观,都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

  最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现,就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭,不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流,疏远了身(shēn)边人,也就会让孩子疏远了这个世界,也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

  尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子(zi),而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗题都有哪些问题

  孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大,或有一(yī)个(gè)经常暴怒的父(fù)母,这样的孩子往往会认为,大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

  因此,在他们成(chéng)年(nián)后,往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处,这很容易伤害(hài)亲密关系。

  另外,在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大(dà),会大大提(tí)高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

  他(tā)们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题,认为家庭生活是不稳固(gù)的,所有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

  1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

  孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子。

  如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé),而(ér)一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子,孩子就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人(rén)对自己的评价,让别人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

  就(jiù)比(bǐ)如说,一个生性羞涩的孩子(zi),但父母却(què)总(zǒng)让他(tā)应对各种社交场合,孩子并不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变,反而他们(men)会因此不能(néng)了(le)解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

  他们(men)可能(néng)会发展出冲突的自我认知,经常会这(zhè)样想:我现在是这(zhè)样,但我本(běn)应是另(lìng)外的样(yàng)子。

  父母忽视(shì)孩子真实的样子,拒绝接受孩子的本(běn)性,一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好,另(lìng)一方面,他们(men)中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人,经(jīng)常用不合(hé)理的标准来(lái)要求他(tā)人。

  2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者(zhě)

  虐待是一个非蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗(fēi)常(cháng)复杂的问题,它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

  一般(bān)来说,受(shòu)到虐待(dài)往往会(huì)造成(chéng)这些(xiē)后果:低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等(děng)等。

  3、父母中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛(pāo)弃

  很(hěn)多(duō)孩子是缺爱(ài)的,他们并不缺衣少食,却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱,和(hé)父母之间有强烈的距离感。

  事实上,往往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者!),使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱,是(shì)因(yīn)为不够好或完美(měi)。

  他们(men)可(kě)能会变成完美主义者(zhě),以离(lí)谱的高(gāo)标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己身边的人(rén)。

  而因(yīn)为他们觉(jué)得(dé)自己不够好,也就会(huì)很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉,分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

  因为他们总是担(dān)心(xīn),一旦对方知道(dào)了(le)自(zì)己真实的样子,就(jiù)会失去对方的(de)尊(zūn)重(zhòng)和爱。

  另一个(gè)极(jí)端的可能是,他们也(yě)有可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ),希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

  早年的情感会(huì)决定你的(de)言语,言语会(huì)决(jué)定你(nǐ)的(de)社会性,社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力,而社会性,又会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式。

  当你尚不具备判断能(néng)力(lì)时,你最(zuì)基本的(de)认知(zhī)来(lái)自你(nǐ)的家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng),而且你为人处世的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

  良(liáng)好(hǎo)的(de)家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财力(lì)为个人的(de)长进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条件,如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面,是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

  原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比:如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大,那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之,如(rú)果你个体独立的力量越小,那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱型。

  情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少,容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

  情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子(zi),这(zhè)容(róng)易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定,对他人抱有敌意和惧意,发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题,情绪不稳定,常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng),事后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者道(dào)歉。

  容(róng)易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪,发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型(xíng)。

  2、指责

  经常(cháng)指责别人的人,往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和(hé)不足,并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受,都归结给对方。

  面(miàn)对(duì)喜欢指责的(de)人,他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕,就像一无是处的(de)人(rén),不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的要求。

  指(zhǐ)责是(shì)一个代际(jì)传承的(de)问题,喜欢指责别人的(de)人,往往有个喜欢指责他们的(de)父(fù)母(mǔ),在他们(men)的父母(mǔ)看来,他们没(méi)有优(yōu)点,不应该犯错,在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

  因此,他们非但不会变得宽容理解,反而会内化他们的父母的形(xíng)象,在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的批评者,对自己和(hé)对他人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

  被指责(zé)长大的人活成了(le)他们父母的模样,用(yòng)指责来诱导他(tā)人,来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

  如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系,就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导,而要在(zài)他每(měi)一次指责的(de)时候肯定他。

  3、控(kòng)制

  双(shuāng)方的关系越亲密,就越容(róng)易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

  全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中,认为(wèi)亲密关(guān)系中的(de)情感操纵,指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方的(de)武器,支配(pèi)、胁迫(pò)他人,从而使自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn),宋倩对英子(zi)说(shuō)的(de)最多的话就是:英子(zi),你可是(shì)妈(mā)的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了,还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系,会让人变得窒息,英(yīng)子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

1、你身上的所有特质,一定在某(mǒu)个时候帮过(guò)你(nǐ)

无(wú)论是你的谨慎、焦虑、共情(qíng)能力(lì)、观察(chá)能(néng)力、适应能力等等(děng)。

  缺爱(ài)的孩(hái)子,经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一(yī)面(miàn),但也有(yǒu)特别强大的一面。

  如果你(nǐ)小时候很孤单,少有人(rén)陪伴和照顾。

  那你为(wèi)了活下来(lái),往往会更加独立,有超过(guò)同龄人的生活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁,那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦,让(ràng)父母少生气,就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力,时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心(xīn)术一样,能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪,更(gèng)知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài),那你就会练就很强的适应能力(lì),甭管跟谁都能相处,不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

  苦涩的(de)背后(hòu),你也被赋予了特殊力量。

  这些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你,在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

  你该做的不是嫌弃它们(men),而(ér)是感谢它(tā)们,拥抱它们,善(shàn)用它们。

  它(tā)们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的(de)一部分。

  经历了(le)种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后(hòu),你值得被(bèi)爱,你身上附加的(de)种种力量也值(zhí)得被爱。

2、让成年的你,重(zhòng)新抚养内(nèi)心(xīn)里那个孤独的内在小孩长大

你(nǐ)想要自愈,意(yì)味着你已经意识到自(zì)己心(xīn)里有需(xū)要(yào)被疗愈的地方(fāng)。

  而那个地方藏着的,其实(shí)就(jiù)是你(nǐ)内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

  这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩(suō)影。

  曾经,那是(shì)个无助的孩子,但现在(zài),这个孩子有了(le)依靠。

  那个依靠,就是如今成年的你(nǐ)。

  你可(kě)以(yǐ)重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他,给他无(wú)条件的爱,把他抚养长大。

  当你的内心小孩成长了,觉醒(xǐng)了,放(fàng)开(kāi)了,不再恐惧(jù)了,再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加持,你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子(zi),更加有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死我(wǒ)的,会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

  大(dà)成就者,往往都曾(céng)经历常人所不能(néng)承受之痛。

  你经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛(tòng),不只是伤痛,更是潜(qián)在的能量(liàng)。

  接纳真(zhēn)实的自己,善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质,发挥出更大的(de)潜能。

3、用该怎么做代替为什么(me)

艾(ài)利希·弗洛姆告(gào)诉我们:大多数人认为爱仅(jǐn)仅是一种(zhǒng)心神荡漾的情感(gǎn),体(tǐ)验爱全靠偶然并且(qiě)只有(yǒu)幸运(yùn)才(cái)能(néng)坠(zhuì)入爱(ài)的情网。

  他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的(de)问题,而不(bù)是去爱(ài)和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

  但是,爱其实是一门(mén)艺术,需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

  非安全型人(rén)格其实,是没有爱的能力的,因为缺爱,他们在(zài)两性关系中,更(gèng)多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

  依据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论,其(qí)实爱(ài)的能力,应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人,全心全意的为对方好(hǎo)。

  在爱(ài)的过程中,促(cù)使我们成长(zhǎng),让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

  在我们年幼(yòu)的(de)时(shí)候,如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

  长大之后(hòu),你(nǐ)需(xū)要有意识的知道,你妈妈那时候需要工作,保证你的生活。

  你爱着你的母亲,其实就更不应该去(qù)记恨她那么久,那么多年。

  你需要与(yǔ)自己和解,你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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