校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的(de)网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布(bù)的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查(chá)时(shí)间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也(yě)做出了(le)严格的(de)时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区在实施方抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲案中(zhōng)明确(què)提(tí)出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事(shì)件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时(shí)汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地(dì)派出所(s抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲uǒ)、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要(yào)做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一(yī)条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)或者(zhě)限制民事行为能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由第(dì)三(sān)人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职(zhí)责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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