高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题是小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；人物(wù)上(shàng)，突出人物形(xíng)稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊象或品(pǐn)质；主题(tí)上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

　　关于高考小说标题(tí)的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式，小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)和(hé)例题以及高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式PPT，小说标题的(de)作用的答题模式和例题，小说标题的作用的答题模式举些例子(zi)，小说标题的(de)作用的答题(tí)模式课件等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

高(gāo)考小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读(dú)者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊围绕(rào)这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作(zuò)者(zhě)情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标(biāo)题(tí)中出(chū)现具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义(yì)，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物的(de)关(guān)系（表明人(rén)物性格(gé)、表明作者的(de)情(qíng)感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词(cí稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊)。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义，字面(miàn)义入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容(róng)，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是(shì)从理解文(wén)章标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人(rén)物形象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊