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  12月(yuè)4~6号,继续教育学院院长叶勇一行赴成都多所(suǒ)高(gāo)校调研学习。

  调研(yán)组检查了四(sì)川交通职(zhí)业技术(shù)学院(yuàn)、四(sì)川交通运输学校(xiào)2个函授教学点的面授工(gōng)作,并(bìng)调研学习了函授点所在学校和成都中医药大学继(jì)续教育工作的成功经验。

  四川交通(tōng)职业技术学院是(shì)全国高职院(yuàn)校前50强、四川省前三强,具有极强的(de)行业特(tè)色与办学(xué)实力,也是(shì)我校最早一批校外成人(rén)教(jiào)育函授站。

  四川省交(jiāo)通运(yùn)输职业学校(xiào)是我校在四川设立的两个函授站之(zhī)一,10多(duō)年(nián)来(lái),一直与我校合作(zuò)开展成(chéng)人学历教育专科层次的人才培养。

  在两所合(hé)作院校,大家就学(xué)历(lì)继续教(jiào)育的教学模式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学历和非学历(lì)继续教育所面临的问题(tí),讨论了继(jì)续教(jiào)育未来的发展方向(xiàng),并就(jiù)如(rú)何拓(tuò)展(zhǎn)非学历培训(xùn)的(de)市场(chǎng)、提高(gāo)培训质(zhì)量、资源共享等方面达成(chéng)了合作(zuò)意(yì)向国民党任公是指谁,任公指的是什么

  在(zài)成都(dōu)中(zhōng)医药大学,调(diào)研组一行了(le)解了该校(xiào)如何发挥全(quán)国(guó)双一流(l国民党任公是指谁,任公指的是什么iú)学校学(xué)科(kē)专业(yè)优势(shì),通过设(shè)置中医学、护(hù)理学、营养食品与健康等(děng)专业性(xìng)极强的(de)专业,通过在全省各地市州(zhōu)全覆盖(gài)设(shè)立函授(shòu)点,通过先进的教学管理(lǐ)模(mó)式、教学质量保障措施,拓展学历(lì)继续教育市场,确保近三(sān)年(nián)录取规(guī)模近万人的有效做法。

  交流中,双方(fāng)还共(gòng)同分析了学历和非学历继续(xù)教(jiào)育(yù)面(miàn)临的生源下降、培训市(shì)场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形势,讨论了继续教(jiào)育(yù)如何支(zhī)持高校(xiào)“双一流”建(jiàn)设、“新工(gōng)科”“新(xīn)医科”建设,如何准确定位和(hé)未来(lái)发展思路等问题。

重庆交通大学(xué)继续教育学院的介绍(shào)

  继续(xù)教(jiào)育学院是重庆(qìng)交通大学负(fù)责学历(lì)教育与非学(xué)历教育(yù)管理的二级教学机构。

  学院(yuàn)有在岗教职(zhí)兆唤工(gōng)59人,有中级以(yǐ)上专业技术职(zhí)务人员38人(rén),其中副高(gāo)级(jí)以(yǐ)昌如上(shàng)职称12人,具(jù)有较(jiào)强的(de)师资(zī)力(lì)量(liàng)。

  学院已拥有函授、自考、成人脱产和岗位培(péi)训等(děng)多种办学(xué)形式(shì)。

  其(qí)中,继续教育(yù)中的学历教(jiào)育分布15个省(shěng)、市(shì);各类(lèi)各族(zú)迅凯层次(cì)专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多(duō)个(gè)省、市的办学(xué)网(wǎng)点。

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