说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用是说明方法及作(zuò)用：举例子(zi)：举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏的建造(zào)材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了(le)使用(yòng)人(rén)不(bù)同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说(shuō)明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的(de)字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的(de)某一个特(tè)点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这个(gè)设(shè)计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复(fù)杂(zá)的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥(mí)补单用(yòng)文字(zì)表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会(huì)出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将(jiāng)来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方法及其(qí)作(zuò)用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表(wù)的(de)××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的(de)解释说(shuō)明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开(kāi)头英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表,还(hái)起到引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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