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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同(tóng)素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(xiě)(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可(kě)让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一边学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词(cí)语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本(běn)的一项技(jì)能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字(zì)写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大(dà)的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习(xí)字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西(xī)总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司(sī)机，初(chū)学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们(men)推荐(jiàn)HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但(dcampus是什么意思 campus是国誉吗àn)是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大(dà)到第二页(yè)，甚至(zhì)于第(dì)三(sān)页都(dōu)留有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子(zi)疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能(néng)用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàncampus是什么意思 campus是国誉吗)图片上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当(dāng)是执笔姿势(shì)不对(duì)的(de)一个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而(ér)写出(chū)来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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