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文章(zhāng)目录：

• 1、计算(suàn)机(jī)软件技术结业论(lùn)文
• 2、修改年(nián)度作业计(jì)划范(fàn)文三篇
• 3、《商务英(yīng)语的特色及(jí)翻译(yì)技巧》论(lùn)文的参(cān)阅文献有什(shén)么?
• 4、旅(lǚ)行论文参(cān)阅文(wén)献
• 5、旅行专业论文参(cān)阅文献(xiàn)
• 6、商务(wù)英语论文的参阅文献

计(jì)算机软(ruǎn)件(jiàn)技术结业论文

计(jì)算机软件(jiàn)技术结业论文范文一：高职软(ruǎn)件(jiàn)技术混合式教育进程规(guī)划(huà) 摘要：现在，高职软件技术专业的(de)教育(yù)改革势在(zài)必行，本文介(jiè)绍(shào)了问题研(yán)讨(tǎo)的必(bì)要性和Moodle渠道的功用，讨论了根据Moodle渠道进行混合式教育的教育(yù)进程。

计算机(jī)专业结业(yè)论文范文：范文一：计算机科学技术的(de)开展飞快，现已(yǐ)逐(zhú)渐融入人们日常日子的点点滴滴中，快(kuài)速开展中不(bù)免有些危险，因而(ér)慎重剖(pōu)析现状(zhuàng)也是非常有必要的(de)，对(duì)计算机(jī)科学(xué)的进一(yī)步开展(zhǎn)也(yě)有(yǒu)着活跃意义。

算(suàn)法与数据(jù)结构(gòu)、操作体(tǐ)系和网络(luò)通(tōng)信等计算机软件技术(shù)根底课程及其先导与后继课(kè)程的常识点，是一个与学生所学专业密(mì)切相关的(de)实(shí)践(jiàn)运用体系，简单引起(qǐ)学生(shēng)的爱好，也简单被学生了(le)解和(hé)承受。

修(xiū)改年度作业(yè)计划范文三(sān)篇

修改部作(zuò)业计划范(fàn)文(wén)通用1 在(zài)这春意盎然的日子里，20-—20-学年第二学期现已到来，总结上学(xué)期的作(zuò)业，修(xiū)改部在系(xì)里教师的辅导(dǎo)和全体(tǐ)成员的共同努(nǔ)力下，得到不断的生长(zhǎng)与强大。

修(xiū)改部2023作业张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗计划篇1 作业方向： 及时将我院的动(dòng)态信息传送(sòng)到同学傍边，使学生对能(néng)够全(quán)面及时的了解我院学习日子情况。

精选(xuǎn)修改部作业计划(huà)1 新学(xué)期又在这样的时(shí)节里开端了新的发展。回忆曩昔的(de)日子，学生会这(zhè)个团体在成功中猛进，在挫折中老练，在失利(lì)中生长，而我(wǒ)也从(cóng)一个(gè)部员变成了一(yī)名部长。

下面是我精心收拾的修改作业计划3篇(piān)，供咱们参(cān)阅学习，期(qī)望(wàng)能够协(xié)助到有需(xū)求的朋友。 修(xiū)改作业计划 篇1 辅导(dǎo)思想： 校报(bào)是校园重(zhòng)要的宣传媒体之一。

《商务英语的特色(sè)及翻译技巧》论文的参阅(yuè)文献有什么?

翁显(xiǎn)良. 《意态由来(lái)画不成？》 北京：我(wǒ)国对外翻译出版(bǎn)公司， 198商务英语论文(wén)的参阅文献(三)[1]徐鲁亚。商务英(yīng)语(yǔ)的学(xué)科定位与实践教育[J].民(mín)族教(jiào)育研(yán)讨，2005，(9)：84-8[2]李静(jìng)艳。

在翻(fān)译广(guǎng)告英语时，充沛了解其(qí)文(wén)体(tǐ)特征的一起(qǐ)，还要考虑到(dào)言语文明(míng)上的差异(yì)，修辞手法及言(yán)语变异等(děng)现象，力求使译出的广告到达预期的(de) 社会 效应。1。

参(cān)阅文献符号(hào)表明： 专著、论文集、学(xué)位论文、陈(chén)述。参阅文献是(shì)在学术研讨(tǎo)进程中，对某一作品(pǐn)或论文(wén)的(de)全体(tǐ)的(de)参阅或学(xué)习。征引过的文献在注释中(zhōng)已注明(míng)，不再(zài)呈现(xiàn)于文后参(cān)阅文献中(zhōng)。

商务英语(yǔ)是一种包括文(wén)明背景(jǐng)、商务常(cháng)识、外(wài)交技巧、言语等(děng)许(xǔ)多要素的言语，其具有共(gòng)同(tóng)的言语特征。深入研讨商务(wù)英语的言(yán)语特(tè)征(zhēng)，有利于(yú)深化对商务(wù)英语的功用以及实质的知道，把握翻译技巧。

论文(wén)中的参阅文献标示办法如下：脚(jiǎo)注(zhù)（或尾注）是一种(zhǒng)将参阅文献信息以注(zhù)释方法放(fàng)置在页面(miàn)底部或文末的(de)标示方法。这种标示方法通常(cháng)在人(rén)文学科范畴较为常见，如历史学、哲学(xué)等。

旅行论文(wén)参阅文献

1、参阅(yuè)文献：[2]陈文(wén)杰。危机(jī)的办(bàn)理与(yǔ)躲(duǒ)避[N].我国旅行(xíng)报，2003，（5）。[3]罗伯特(tè)希斯。危机办理(lǐ)[M].中信出版社，200[4]戴斌，杜(dù)江，郭(guō)鲁芳(fāng)。

2、供给(gěi)一些关(guān)于剖析游(yóu)客投诉(sù)心思及导游应对的参阅文献，供参阅。

3、提示(shì)信息知道宝物找(zhǎo)不(bù)到问题了_！ 该问题(tí)或许现已失效。

4、[6]钟蕾，罗斌(bīn)。 天津民俗文明(míng)旅行纪(jì)念(niàn)品开发与对策研讨探析(xī)。包装工程，2010（8）.[7]郑丽娟。

5、休闲旅行是一(yī)种比观光(guāng)旅行更(gèng)老练(liàn)的旅行(xíng)方法。部分(fēn)休(xiū)闲休(xiū)假者(zhě)可支配收入水平较高(gāo)，对休闲休(xiū)假价格不(bù)灵敏，休假(jiǎ)游(yóu)客更喜爱长距离的长假。

旅行专(zhuān)业论文参阅文献

1、参(cān)阅文献：[2]陈文杰。危机的办理与躲避[N].我国旅行报，2003，（5）。[3]罗伯(bó)特希斯。危机办理[M].中信出版社(shè)，200[4]戴斌，杜江，郭鲁芳。

2、提示信(xìn)息知道宝物找不到(dào)问题了_！ 该(gāi)问题或许现已失效。

3、信任写(xiě)论文是一(yī)个让许多(duō)人(rén)都头痛的问题，以下是我收(shōu)拾的旅(lǚ)行网站体系(xì)规划论文参(cān)阅(yuè)文献，欢(huān)迎咱们共享。

4、旅行(xíng)专业人才供需矛(máo)盾问题长期(qī)存(cún)在，完善旅行办(bàn)理专业实践教育是处理(lǐ)人才供(gōng)需矛盾，培育(yù)高(gāo)素质旅行专业人才的重要(yào)途径。下(xià)面(miàn)是我(wǒ)为咱们收拾的旅(lǚ)行专业(yè)结业(yè)论文(wén)，供咱们参阅。

5、下面(miàn)是我(wǒ)为咱(zán)们收(shōu)拾的关于(yú)旅行办理论文，供咱们参阅。 关于旅行办理论(lùn)文 范文 一(yī)：高职旅行办理专业教育(yù)改革剖析 现代学(xué)徒制是产学研(yán)彼(bǐ)此交融的成(chéng)果，也现(xiàn)在世(shì)界(jiè)作业 教育 开展中要害的形式(shì)。

6、旅行(xíng)市场营销参阅文献2022《研(yán)学旅(lǚ)行与中小(xiǎo)学综合性学习的交(jiāo)融》 旅行(xíng)市场营(yíng)销论文(wén)的参阅文献你应该(gāi)先(xiān)找旅行专业的方向。旅行专业有许(xǔ)多方向。这个(gè)要看你了(le)解哪个方向了。选好方向后，就(jiù)能够确认(rèn)标题，这样(yàng)就能够缩小规模。

商(shāng)务英语论(lùn)文的参(cān)阅文献

协(xié)作原则(zé)在商务英(yī张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗ng)语(yǔ)信(xìn)函(hán)中的运用 5 总(zǒng)结 6 参阅(yuè)文献 本课题(tí)研讨的施(shī)行方案、进展组织 施行(xíng)方案(àn)： 查(chá)找有关(guān)材料，搜集并收拾材料，结合自(zì)己爱好(hǎo)和专业(yè)与辅导教师(shī)讨论后确认选题(tí)。

开题陈述(shù)是咱(zán)们在完结(jié)文(wén)献调研后写成的(de)关(guān)于学位论文选题与怎么施行的(de)论说性陈(chén)述。

研讨跨文明英语翻译的进程(chéng)傍边，不但(dàn)要活跃地探究(jiū)其内在，还要(yào)恰当地运用翻译战略，充沛把握翻译恰(qià)当性以(yǐ)及规律性。

英语(yǔ)教育在(zài)我国大(dà)学 教育 范畴现已占有着主导地位20多年。

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