高考小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文的(de)线索；人物上，突(tū)出人(rén)物形象(xiàng)或品质；主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或(huò)品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题(tí)中出现具体事(shì)物(wù)、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含义(yì)，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题(tí)关(guān)键词的本(běn)义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出标题(tí)的深层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的(de)人(rén)物形象及(jí)隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入(rù)手，分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节(jié)；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，水娃是几娃？ 水娃是什么颜色激发读者的阅读兴趣。

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