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  理(lǐ)科和工科的区(qū)别

  总的来说,理学研究的是(shì)科学,工学研(yán)究的(de)是技术;

  理学注重理论研究,工学(xué)注重实(shí)际应用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等(děng);

  典型的(de)工科(kē)专业如(rú)环境(jìng)科学与工程、电子(zi)信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程(chéng)等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究应用(yòng)技术和工艺的学问(wèn)。

  工程学(xué)或工(gōng)学(xué)即“应用科学和技术的原理,来解决(jué)问题”。

  工(gōng)程师通过想象,判断和(hé)推(tuī)理,将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应用到设但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么,但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学(xué)校中,将自然科学原(yuán)理应用(yòng)至工业、农业各(gè)个生产部(bù)门(mén)所(suǒ)形成的(de)诸多(duō)工程学科也称为工科或工学。

  工科(kē)是应用数(shù)学、物理学、化学等(děng)基(jī)础科(kē)学的原理(lǐ),结合生产实(shí)践所积累(lèi)的技(jì)术(shù)经验而发展起(qǐ)来(lái)的学但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么,但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思(xué)科。

  代表性(xìng)的(de)学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水(shuǐ)利类(lèi)、材(cái)料(liào)类、电工(gōng)类(lèi)、电子(zi)信息(xī)类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等(děng)。

  工科(kē)的培养目标是(shì)在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

  主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科(kē),此外还有新型工科。

  新(xīn)型工科(kē)是(shì)指(zhǐ)为(wèi)适应高技(jì)术发展的需(xū)要而(ér)在(zài)有关理科基础上(shàng)发展(zhǎn)起来(lái)的(de)学科。

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