音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一(yī)般特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能(néng)力(lì)的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即(jí)便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务(wù)于(yú)音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那(nà)么(me)音乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的(de)选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名(míng)私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个(gè)地区每(měi)个(gè)学校的要求(qiú)都不(bù)尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完(wán)成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热(rè)门的(de)专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需(xū)的(de)录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学(xué)等(děng)领域的华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思参加作曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐(lè)的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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