认真地还是认真的写作业(yè)，认真的(de)与认真地是认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词(cí)的。

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认真地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实(shí)认(rèn)真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真，生(shēng)怕(pà)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨论并且一致通(tōng)过了决议(yì)。

认真地(dì)还(hái)是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　m是什么意思性取向“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前(qián)面的(de)词(cí)和(hé)词组构成一种(zhǒng)特(tè)有形式来为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地(dì)接受了这(zhè)件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和它(tā)前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学(xué)校就是残(cán)m是什么意思性取向疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为(wèi)其(qí)前(qián)的(de)动(dòng)词(cí)或形容词服(fú)务，即作动(dòng)形谓语的(de)补(bǔ)语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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