张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在(zài)网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的(de)优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八(bā)成没有从(cóng)事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪(外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭xuě)峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处(chù)收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭lǎo)师(shī)会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学(xué)学(xué)完专业知识后，外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭面(miàn)临的(de)最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学(xué)生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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