2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天-重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么，文章(zhāng)结尾有什(shén)么(me)作用？，文(wén)章结尾有啥作用等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而(ér)意无穷，留(liú)下(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本(běn)书要表达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具体文(wén)章和人(rén)物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召(zhào)人(rén)人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容(róng)的(de)冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物(wù)的,客观(guān)事物是千变万(wàn)化的(de),反映(yìng)千变万化的客(kè)观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等(děng)文体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一形(xíng)式(shì)结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章内容散激(jī)的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读(dú)别(bié)人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很(hěn)有特(tè)色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天望很(hěn)好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章中(zhōng),结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了(le),文章也(yě)就自然结尾了(le),不需(xū)要再去说什么多余(yú)的话;有的(de)是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的时(shí)候有必要对全文进行一(yī)下(xià)总结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通(tōng)过某种途径把文(wén)章的(de)中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既(jì)能(néng)做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文章(zhāng)时(shí)充分表达(dá)了自己的(de)感情,同时(shí)自(zì)己在(zài)写作过程中被自己(jǐ)表(biǎo)达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的(de)结尾话(huà)虽说(shuō)完(wán)意却(què)未(wèi)完,使你(nǐ)还(hái)得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多(duō)样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章内容(róng)的(de)发(fā)展,不能抛开前面的(de)内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他(tā)们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过(guò)去(qù)的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的(de)是一位渔(yú)夫和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反映了(le)沙(shā)俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了他们美(měi)好的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔(yú)夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思(sī)已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此(cǐ)时(shí)再对渔(yú)夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理(lǐ)解全(quán)文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是(shì)在(zài)这个整体之中的(de),之所以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要(yào)收(shōu)束(shù)全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和(hé)性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事的(de)文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)开头以及文章的(de)中间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系(xì)的,都与(yǔ)这(zhè)篇文章(zhāng)的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的(de)结(jié)尾使人读(dú)过之后感到是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地(dì)改革使中国农(nóng)村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地的田寡妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她(tā)就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得(dé)到充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的(de)结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作品读完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章(zhāng)充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层是决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明(míng)使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。