工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工科、理科(kē)是理科(kē)和工(gōng)科(kē)的区别(bié)总的来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研究的(de)是(shì)技术(shù)；理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工(gōng)学注重实(shí)际应用；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科(kē)是什么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的(de)是(shì)科学，工(gōng)学研(yán)究(jiū)的是(shì)技术(shù)；

　　理学(xDHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品ué)注(zhù)重理论研究，工(gōng)学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科(kē)专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如(rú)材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然(rán)科(kē)学原理应用至工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为(wèi)工科(kē)或(huò)工(gōng)学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学(xué)的原理，结(jié)合生产实践所积累的技术(shù)经验(yàn)而(ér)发展起(qǐ)来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电工(gōng)类、电(diàn)子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标(biāo)是在(zài)相应(yīng)的工程领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的(de)高级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适(shì)应高技(jì)术发展(zhǎn)的需要(yào)而(ér)在有(yǒu)关理科基(jī)础上发展起来的(de)学(xué)科。DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品

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