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忘记是什么(me)词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见已二(èr)年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有(yǒu)想(xiǎng)到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言(yán)语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含(hán)义(yì)：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还(hái)有(yǒu)和(hé)身体状态有(yǒu)关。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌)件(jiàn)事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人(rén)们(men)通(tōng)常的(de)做法(fǎ)是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)可(kě)以回(huí)复：我(wǒ)会(huì)用手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不放心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能够(gòu)随(suí)时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其(qí)联系之(zhī)事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择(zé)记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有(yǒu)空时(shí)解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十(shí)个学生，自然是(shì)忙不过来的，就(jiù)会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的时候(hòu)，希望(wàng)家长能够(gòu)多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多(duō)不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做到(dào)在平(píng)时(shí)总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们(men)的孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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