全(quán)因素速写(xiě)是什么意思，全因素速(sù)写图(tú)片是全因(yīn)素速写的。

　　关于全因(yīn)素速写是什(shén)么意思，全因素速(sù)写图片以及全因素速写是什(shén)么意思，全因素速写的概(gài)念，全(quán)因素速写图片，全因素素(sù)描是什么(me)意(yì)思(sī)，全(quán)因素素描步骤解析等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

全因素速写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图(tú)片

　　全(quán)因(yīn)素速写。

　　说实话没怎(zěn)么听(tīng)过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写(xiě)实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是(shì)我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是(shì)不(bù)考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白调子(zi)，却(què)是(shì)从结(jié)构入手来表现的，更(gèng)突出的还(hái)有丢勒等人(rén)，而之(zhī)后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就(jiù)是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调全因素素描就是强调(diào)画的时候(hòu)带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系(xì)一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是(shì)不少初(chū)学(xué)者(zhě)和考生共同的毛(máo)病，由(yóu)于他们(men)缺(quē)乏长期性的作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急(jí)于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感(gǎn)不能更好的体(tǐ)现(xiàn)出来(lái)，局部的构造(zào)已经(jīng)很突出了，而(ér)其他地(dì)方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的整(zhěng)体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组(zǔ)成(chéng)的，没有(yǒu)局部(bù)的(de)一幅画是不(bù)真(zhēn)实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意(yì)境”和如(rú)何观察事(shì)物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离开了(le)这(zhè)两(谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义liǎng)点，素描练习也(yě)就失(shī)去了它的本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的(de)成败，那么局(jú)部与(yǔ)局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠(kào)比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调的(de)深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比(bǐ)透(tòu)视关系的(de)远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺(quē)神使(shǐ)是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别(bié)人不易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素(sù)描训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的(de)差(chà)异，但是在素描写生的(de)过(guò)程(chéng)中，常常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对(duì)象的长相(xiāng)如何(hé)，气质(zhì)怎(zěn)样，都画(huà)得像一个人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡(hú)编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学(xué)时(shí)期(qī)老师指导上的失误(wù)，还有考生自己(jǐ)认识(shí)上的误(wù)区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像(xiàng)没有关(guān)系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描作品优劣的(de)标准之一，但它却(què)能检验一(yī)个学生(shēng)对事物所具备的(de)敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象(xiàng)感知能力(lì)的训(xùn)练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写(xiě)生中的表现就是(shì)千人一(yī)面。

　　这是因为(wèi)作为一(yī)个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退化了(le)。

　　无疑，这样的(de)试卷是(shì)无(wú)法得(dé)到(dào)高分的。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦(dàn)形(xíng)成就(jiù)很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要特别(bié)注意老师(shī)讲到的每一(yī)个(gè)细节(jié)。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出(chū)现(xiàn)画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画(huà)面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出(chū)现这些(xiē)问题呢？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰(huī)层次缺(quē)乏完(wán)整(zhěng)统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就(jiù)不(bù)清晰，画面(miàn)的效(xiào)尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你(nǐ)的感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的(de)关系是(shì)非常重大的，但不(bù)管怎(zěn)样的(de)比例(lì)关系，三大基本(běn)色调(diào)都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模特儿的(de)面部大(dà)部分都处在亮部(bù)里，于是谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义，画(huà)面上基本都是亮和灰的色调；如果处理(lǐ)不当(dāng)，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的(de)作用，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰(huī)和浅灰的距离，使(shǐ)之(zhī)保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和(hé)深灰色调占其面部(bù)的大部分面(miàn)积，而浅灰和(hé)亮(liàng)面所占的面积(jī)很少。

　　处(chù)理(lǐ)不好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减(jiǎn)少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的(de)层次感。

　　写生(shēng)的(de)过程当中，在整(zhěng)体尊(zūn)重客观对(duì)象的前提下(xià)，允许对局部的色调(diào)进行调整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或(huò)暗，或强或弱，或谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义虚或(huò)实，都(dōu)有着它的规(guī)律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客(kè)观(guān)秩序，就会出(chū)现(xiàn)零乱(luàn)琐碎(suì)，因(yīn)而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得(dé)很(hěn)好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有联系，互不统属，互不(bù)相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在一个固定(dìng)光源的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作(zuò)品也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物体(tǐ)的(de)关系(xì)，笔触的(de)描绘手法(fǎ)，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也(yě)可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之(zhī)描(miáo)写(xiě)力”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的(de)静(jìng)物，除了可以发现静物上(shàng)不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的(de)安(ān)全感，和背景间(jiān)的协调性，这些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等(děng)复杂的因素(sù)，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成美(měi)的、入画(huà)的秩序，这也是素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮(fú)躁

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料来源：百度(dù)百科-素(sù)描

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义