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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用(yòng)法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正(zhèng)确的(de)形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样，但(dàn)是调(diào)换(huàn)的(de)位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是(shì)他(tā)做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈(qí)使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的(de)停顿。

为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果　　这是多(duō)么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不(bù)需另(lìng)起为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

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