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悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何(hé)及表达了什(shén)么愿(yuàn)望

  悲守穷庐,将复何及的(de)意思是只能(néng)悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其(qí)时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及(jí)?这句话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复何及的意思(sī)

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思(sī)是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落(luò),大多不接触世事(shì)、不(bù)为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí):穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复(fù)何及:又怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及(jí)的出处(chù)

  悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí)出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子(zi)之行,静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡(dàn)泊无(wú)以明志(zhì),非宁静(jìng)无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静也,才须学(xué)也,非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则(zé)不能(néng)治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操守,从宁静来提(tí)高自身的修(xiū)养(yǎng),以节(jié)俭来(lái)培养自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除(chú)外来干扰(rǎo)无(wú)法达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学(xué)习(xí)必须静心专一,而才干来自学(xué)习。

  所以不学习就无(wú)法增长才干,没有志向(xiàng)就无法(fǎ)使(shǐ)学习(xí)有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意思是(shì)什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意(yì)思是悲(bēi)哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是(shì)诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三(sān)国时期政(zhèng)治家诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可(kě)以(yǐ)看作(zuò)出诸葛亮(liàng)是一位品(pǐn)格高洁、才学(xué)渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望(wàng)尽在(zài)此(cǐ)书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须(xū)学也。

  非学无以广才,非(fēi)志无以成学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则不能(néng)治性(xìng)。

  年与时(shí)驰(chí),意与日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻(fān)译: 君(jūn)子的行为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修(xiū)养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才(cái)干(gàn),没有志向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法(fǎ)芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情。

  年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落(luò),大(dà)多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在“静一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米”、“俭”。

  “静以修(xiū)身(shēn)”、“非(fēi)宁静无以(yǐ)致远”、“学须(xū)静也”,告诉(sù)人(rén)们只(zhǐ)有宁静(jìng)才(cái)能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我们(men)生活务(wù)必要节俭,并以此培养(yǎng)自己的德(dé)行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能(néng)做到(dào)志存高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能含(hán)英(yīng)咀(jǔ)华(huá),内心(xīn)开阔才能登(dēng)高(gāo)望(wàng)远。

  无论工作还(hái)是生活(huó),只(zhǐ)有静下心来才能(néng)更好(hǎo)的谋划未来、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也(yě)”,告诉我们学习既要(yào)有宁静的学习环境更要有专注、平和的学习心境!“非(fēi)学无以广才(cái)”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力(lì)量。

  立志是成学的前提,不(bù)努力学习(xí),就不能增(zēng)加自己(jǐ)的才(cái)干;但在(zài)学(xué)习的过(guò)程中(zhōng),决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会(huì)半途而废。

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