校园暴(bào)力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负(fù)行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区(qū)公布的(de)实施方案中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对(duì)于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司(sī)法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些