小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合(hé)一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不(bù)如(rú)烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课(kè)文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多时候还(hái)是(shì)不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读(dú)和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美(měi)观的(de)学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最小的一(yī)个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩(hái)子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的(de)含义(yì)，虽然(rán)大部分(fēn)人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一(yī)页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执笔(bǐ)姿(zī)势不(bù)对的一(yī)个很重要(yào)的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实(shí)答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对(duì)雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间不会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容(róng)易正确(què)了。

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