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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实(shí)德(dé)实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士(shì)”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一(yī)种是(shì)“终(zhōng)身止(zhǐ)精(jīng)一艺(yì)”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系r: #ff0000; line-height: 24px;'>奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时的实际，等时(shí)机到了则(zé)关闭这两斋。

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