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  小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

  小学生HB的铅笔好(hǎo)。

  H类铅笔(bǐ),笔芯硬度相对较高(gāo),适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体(tǐ),比如木工划线(xiàn),机械制(zhì)图(tú)等。

HB的铅笔(bǐ)

  H是Hardness的缩写,意(yì)思(sī)是"硬",B是Black的缩(suō)写(xiě),意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写(xiě)出的(de)字越黑(hēi)越软,HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的(de)。

  铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的(de)份(fèn)量(liàng)来划分。

  一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔(bǐ),笔芯硬(yìng)度相对较高,适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

  HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中,适合一般(bān)情(qíng)况下的书(shū)写(写字);

  B类铅(qiān)笔,笔芯(xīn)相(xiāng)对较软,适合绘画(尤其是(shì)素描),其(qí)中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的卡(kǎ)片,如(rú)答题卡。

小学生写(xiě)字的重要性

  写字与其他作业联系紧密

  写(xiě)一手好字,可让人受(shòu)益终生(shēng)。

  尤(yóu)其对学生来说,学(xué)习写字实际也(yě)是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

  俗话(huà)说,好记(jì)性,不如(rú)烂笔头,在(zài)学(xué)习中,如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功(gōng)课,一边进(jìn)行抄写练习,可以互补互益。

  久而(ér)久之,自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

  比如,一边学习课(kè)文,一(yī)边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练习(xí),既可先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案以巩(gǒng)固知识(shí),又提(tí)高了写(xiě)字(zì)水平(píng)。

  特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí),还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

  确实是一举多得。

  写字(zì)与(yǔ)个人的关(guān)系不可忽(hū)视

  写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基(jī)本的(de)一(yī)项技能(néng),当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可(kě)以用打字机代替(tì)写字(zì),写字教学不必(bì)再(zài)强调(diào)了,但(dàn)日常生活中更多(duō)时候(hòu)还(hái)是(shì)不能(néng)不(bù)靠手写的(de)。

  人与人的交流,缺(quē)少(shǎo)不了写(xiě)字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

  《语文课程标准》亦(yì)指出(chū):“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在(zài)从(cóng)教过(guò)程(chéng)中,也发现学生字写得好坏(huài),与他的(de)学习有很大的关联。

  基本上(shàng)来说,字写得工(gōng)整、美观的学生,他在(zài)学习时也比较细心、认真,而字(zì)写得(dé)潦草的(de)学(xué)生,其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散(sàn),可谓“字(zì)如其人”。

  所(suǒ)以,清(qīng)代曾国(guó)藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”,他对(duì)儿子的习(xí)字非常重视,在家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很(hěn)多的论述。

  曾有教育(yù)前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件事,一(yī)件是扫地,一件就是写字。

  确实,这两件事都不算大事,但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好?

  开学后,我家(jiā)最(zuì)小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

  而用(yòng)什(shén)么样的(de)铅笔,则是首先要(yào)考虑的问题。

  今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

  我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB,因为(wèi)它(tā)耐摔(shuāi),都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的,HB不仅写字(zì)淡,而且摔了好(hǎo)几次,还不断,( ω )。

  到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

  直到长(zhǎng)大后,我才明白真(zhēn)理。

  大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义,虽然大部分人都知道。

  铅(qiān)笔的铅芯(xīn),标注为"H"(HARD的首字母)的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ),"B"(BLACK的首(shǒu)字母(mǔ))表示软(ruǎn)质铅笔,而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

  另外(wài)要说的是,B数越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn),比如4B比(bǐ)2B要黑要软;H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色越浅,4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

  所(suǒ)以,如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老司机,初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔,大(dà)都会推荐HB,理由是硬度适中;加(jiā)之小孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较用力,用HB铅(qiān)笔则(zé)不(bù)易(yì)折断。

  听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的(de)。

  下面两(liǎng)图(tú)是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

  我建议,第一次拿笔(bǐ)的小朋友,用2B铅(qiān)笔,而(ér)不是HB!

  我之(zhī)前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴(yàn)样,用专家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案>  但是,经过长时间的(de)教(jiào)学,才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

  如果一个(gè)小朋友从来没有写过字,强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔,而(ér)是用稍微软一点(diǎn),黑一点的2B铅笔(bǐ)。

  我先问大家(jiā)一个问题(tí),为啥小孩子写字普遍比较用力?

  我的解释(shì)是,因(yīn)为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅,而皮圆很(hěn)多写(xiě)字(zì)本的(de)颜色本身又不是(shì)太白,为(wèi)了(le)让写(xiě)出(chū)来的字能够看(kàn)清,小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量,力量大到(dào)第二(èr)页,甚至于第三(sān)页都(dōu)留(liú)有很深的印记,导(dǎo)致下一页不光滑(huá),影响(xiǎng)写字效果。

  同时,用(yòng)力(lì)写字(zì)实在太(tài)容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

  并且,还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题,因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán),为(wèi)了加(jiā)大(dà)力(lì)量,只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势(shì)写字。

  下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

  这就是为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的原因(在我看来冲银,铅(qiān)笔选择不(bù)当是执笔姿势(shì)不对(duì)的(de)一个很重要(yào)的(de)原因)。

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  其次,用HB的(de)铅(qiān)笔,铅笔反倒(dào)容易断。

  理(lǐ)由也很简单,因为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅(qiǎn),要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

  笔太(tài)尖,加上用力,很容易(yì)就折(zhé)断了。

  上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí),其实答案已经一(yī)目了(le)然(rán)。

  在(zài)我看来,没有拿过笔的(de)小朋友,如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ),写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力,而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

  因为不需要特别用力写字,执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确了(le)。

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