大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什(shén)么是学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一(yī)种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习(x小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢ff0000; line-height: 24px;'>小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢í)质和(hé)量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学(xué)分(fēn)制，现(xiàn)在(zài)学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核(hé)算学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生在(zài)大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在(zài)某些(xiē)大学(xué)中，学分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又(yòu)有彻(chè)底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制的(de)某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结(jié)业总学分(fēn)作为(wèi)结业规范的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求(qiú)依照培养目标(biāo)和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的(de)学(xué)分，设置(zhì)必修课和选修课，规(guī)小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学(xué)分制(zhì)基础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每(měi)门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年和结业(yè)总成(chéng)果质量的教(jiào)育管理准则,，其核(hé)算公式(shì)为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的(de)学习(xí)质量，以区别(bié)学(xué)生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方(fāng)案中的学分，依(yī)据课程(chéng)类别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格(gé)外，还应修满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一种教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学(xué)生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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