幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有：以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈的(de)。

　　关(guān)于幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班以及幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些大班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些题目(mù)，幼儿园晨间谈话内容有哪些方面等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩(hái)子，生(shēng)活(huó)经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同(tóng)点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能(néng)引起(qǐ)幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的(de)话(huà)题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活(huó)习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班(bān)孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立(lì)进(jìn)餐(cān)，总(zǒng)等(děng)着老师喂的(de)现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自(zì)己独立进(jìn)餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默(m年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停ò)无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自(zì)己最喜欢(huān)的动画(huà)片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各(gè)有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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