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小学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的(de)文字移至(zhì)开口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字(zì)，行与行(xíng)之间减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改(gǎi)正上(shàng)下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分人次是指什么，人次是单位吗(fēn)开外(wài)文字母。

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号(hào)一样(yàng)，但是调(diào)换的位置比(bǐ)对调号人次是指什么，人次是单位吗(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示(shì)层次的(de)地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大(dà)，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明人次是指什么，人次是单位吗调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不(bù)需(xū)另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐，在行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处(chù)的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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