又一(yī)起悲剧(jù)发生(shēng)，这(zhè)一次悲剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧后(hòu)再(zài)次发生的(de)悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如(rú)何避免(miǎn)类似的二次悲(bēi)剧发生，是时候深入(rù)思考了！

想必大(dà)家都知道了，前些天，一个(gè)小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个(gè)老师所碾压，最终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世(shì)之中(zhōng)，父母必然接(jiē)受不了(le)这种事(shì)实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去(qù)学校(xiào)要说(shuō)法(fǎ)。

拉过横幅，大(dà)声哭过，严(yán)厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母亲，早上出(chū)门还健康活泼(pō)的孩子，学校内(nèi)意外(wài)身亡，换做是谁，都受不了。

在(zài)这位妈(mā)妈做着几乎所(suǒ)有(yǒu)母亲(qīn)都会(huì)做的(de)事(shì)时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这位(wèi)母亲的(de)做法极(jí)端，主观(guān)认(rèn)定(dìng)“闹下去”的目的就一个(gè)，为了更(gèng)多(duō)的(de)赔偿。

苍天大(dà)地，这(zhè)种圣(shèng)人(rén)怎么(me)在网上(shàng)这(zhè)么多，他们不(bù)食人(rén)间(jiān)烟火吗？

在孩子去(qù)世(shì)后，这些“网(wǎng)络圣(shèng)人”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故(gù)，为什(shén)么不(bù)能去要个(gè)说法？

这些人，事(shì)不关(guān)己，纵情批判，轮(lún)到自(zì)己时，比谁(shuí)哭得都厉(lì)害(hài)。

这(zhè)还不是这(zhè)位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴(bào)力，她的穿着打扮也被(bèi)“网(wǎng)络圣(shèng)人(rén)”不(bù)停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这(zhè)么冷静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈的穿着打扮是用了心(xīn)的(de)，化(huà)妆(zhuāng)了(le)。

还有(yǒu)人(rén)看到这位妈(mā)妈，由于长得漂(piāo)亮年轻，称(chēng)她可能是做(zuò)不(bù)正(zhèng)当行业，孩子(zi)长大后(hòu)也不是(shì)好(hǎo)人。

还有人称(chēng)，这样拉(lā)横幅去学校要说法，不(bù)就是嫌赔偿少，想多要点钱吗(ma)？

以上这些人，没有言词(cí)可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一定程度上，他们比(bǐ)肇(zhào)事者还要残忍(rěn)，并(bìng)且(qiě)他们毫无良(liáng)知。

长得(dé)漂(piāo)亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地(dì)时说的人家(jiā)闹事，冷静说(shuō)话时，说这(zhè)不(bù)像去世孩子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做，怎么做(zuò)在网络喷(pēn)子和网络(luò)圣人的眼里(lǐ)都是错。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈(mā)妈已(yǐ)经跳楼(lóu)身亡(wáng)了，正(zhèng)中他们(men)的(de)下怀。

孩(hái)子刚(gāng)走几(jǐ)天，母亲也(yě)撒(sā)手(shǒu)人寰，陪(péi)孩子去了。

毫(háo)无疑问，这些网络暴力令原本心碎的母亲(qīn)伤透(tòu)了心。

她寻求心灵的寄托，渴(kě)望得到宽慰，期望孩子的死得(dé)到(dào)公正的反(fǎn)馈。但“网络圣人(rén)”对这些(xiē)人之常情的需(xū)求冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成的二次伤(shāng)害，已经不是第一次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当时刘学州(zhōu)事件在网络上引(yǐn)起了轩然大波，他一心寻找(zhǎo)自己的亲(qīn)生父母，但(dàn)由于种(zhǒng)种原因，最后却和亲生(shēng)父母(mǔ)反目成仇(chóu)。

最终，一(yī)个未成年人在网络上经受着腥风(fēng)血雨，被那(nà)些网络道德(dé)圣人肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们(men)用恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年人，把各(gè)种恶毒的想法强加在一个未(wèi)成年人身上。

果(guǒ)然(rán)，他们得逞了(le)，刘学州在美(měi)丽的海(hǎi)边(biān)自杀了。

等到刘学(xué)州自杀毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗后，网络(luò)上又铺天盖(gài)地的充斥着一种论调。

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“为(wèi)什么要网暴刘学(xué)州？他是(shì)多么(me)好(hǎo)的孩子啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候(hòu)在网络(luò)上再也(yě)找(zhǎo)不到(dào)网络喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次，这位(wèi)跳(tiào)楼妈(mā)妈得到的还是(shì)这(zhè)样的(de)“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽(jǐn)阴险之意(yì)攻击他，等(děng)到这位妈妈已经(jīng)失去生命时，这些(xiē)网络喷子(zi)又集体(tǐ)消失的无影无(wú)踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于要人性命(mìng)的歹毒的话后，就能这样安(ān)然无(wú)恙了？

其实(shí)，网(wǎng)络暴(bào)力(lì)只是造成他们想不开的其中一个原因。

网(wǎng)络(luò)暴(bào)力在一定程度上是催生该妈妈纵身一(yī)跃的一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来，真正最终使该(gāi)妈妈走入极端的不仅是(shì)网暴。

当人遇(yù)到一件(jiàn)或(huò)多件认为不合理(lǐ)的事情时，如(rú)何能有相对完善的(de)途径，解决其所遇到的问题，这才(cái)是重中之重。

人非圣贤(xián)，要将(jiāng)其行为桎梏(gù)在途径的(de)轨迹内。

网络是把(bǎ)双(shuāng)刃(rèn)剑，想通过(guò)它解决(jué)问(wèn)题(tí)，必须能经受(shòu)随时而来的暴(bào)风雨。

等(děng)诉诸网络(luò)时，人已经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于(yú)极度疲倦和(hé)茫然(rán)之中。除非内心足够强大(dà)，不然任何(hé)的(de)风吹(chuī)草动都可能令人跌入深渊。

那(nà)么(me)，当人(rén)将遭遇公(gōng)布在网(wǎng)络时，如(rú)何形成保护机(jī)制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我们需要(yào)提高同理心(xīn)和(hé)法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任何人做任何(hé)事(shì)，他们(men)都有(yǒu)批判的(de)角度(dù)和方(fāng)式。然(rán)而当(dāng)他们遇到事时，他们(men)跳的比谁(shuí)都高(gāo)，乱(luàn)的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世(shì)间，还有什么(me)比这更令人心伤(shāng)？呜呼(hū)哀哉！

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