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公元800年中国是什么朝代建立的,中国各个朝代时间表

公元800年中国是什么朝代建立的,中国各个朝代时间表 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用是(shì)表(biǎo)现手法从广义上来讲也就是(shì)作者在行文措辞和表达思想感情时所(suǒ)使用的特殊的语句组织方式的。

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表现手法什(shén)么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手(shǒu)法从(cóng)广义上(shàng)来(lái)讲也就是作(zuò)者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所使用的特殊的语句组织方式(shì)。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺(pù)陈,象(xiàng)征(zhēng),想象,联(lián)想,照(zhào)应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染(rǎn),虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合,开门(mén)见山,伏笔,照应(yīng)开篇(piān),点(diǎn)题,首尾呼应,讽刺(cì),以声(动(dòng))衬(chèn)静,对比等。

表现手法的(de)作用(yòng)

  情(qíng)景交融、借景抒情:渲染气氛、推(tuī)动(dòng)情节发展、烘托人(rén)物心理、烘托人物(wù)形(xíng)象、象征社会环境、烘托思想感情(qíng)。

  托物言(yán)志(象(xiàng)征)、虚(xū)实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而(ér)且(qiě)能使文(wén)章内涵丰富(fù),富有哲理,给人以启迪。

  动(dòng)静结合、化静为动:使表达更中形象生动,富有(yǒu)感染力(lì)。

  对比、衬(chèn)托(tuō)(正衬(chèn)和反衬):突出所(suǒ)描写事物的(de)特点,突(tū)出作者(zhě)的某种感情,深化文章的主题(tí)。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神的表(biǎo)达效果(guǒ)。

  细节描写:突出事(shì)物(wù)的主要特点(diǎn),使文章内容更加(jiā)丰(fēng)富,便(biàn)于(yú)表达感情。

  抑(yì)扬:有先(xiān)抑(yì)后扬或先扬后抑,其作用是使文(wén)章曲折有波澜,突出喜欢赞(zàn)美(měi公元800年中国是什么朝代建立的,中国各个朝代时间表)或批评讽刺的感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路(lù)

  明手法(fǎ)(用一(yī)两(liǎng)个词准确指出用了何种手法(fǎ))+ 阐运用(结合诗句阐释说(shuō)明(míng)诗人(rén)运用了这种手法(fǎ)的依据(jù))+ 析效(xiào)果(guǒ)(此(cǐ)手法表达(dá)了诗人怎(zěn)样的(de)感情,或刻画了什么形象,或表现了(le)什么主(zhǔ)旨(zhǐ))

  【叙(xù)——析——评】 【是(shì)什么——为(wèi)什么——怎么(me)样】

  ①第(dì)一步:明确(què)说出运用的手法是(shì)什么(me)?(托物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结合、借古讽(fěng)今(jīn)、抑扬(yáng)、想象(xiàng)、联想、渲染(rǎn)、象征等)

  ②第二步:结合(hé)诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种手法的依据。

  (找到能(néng)体(tǐ)现该(gāi)手法的(de)关键(jiàn)诗句(jù),并进行(xíng)描述性说(shuō)明)

  ③第(dì)三步:析效果(guǒ)(此(cǐ)手(shǒu)法表达了诗人怎样的(de)感情,或刻画了什么形(xíng)象(xiàng),或表现了(le)什么(me)主旨)

表现手法有哪些及作(zuò)用(yòng)

  表现手法主要(yào)有托物(wù)言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒(zú)章(zhāng)显志(zhì),铺陈(chén),象征,想(xiǎng)象(xiàng),联想,照(zhào)应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴(xīng)等(děng)。

  联想、想(xiǎng)象(xiàng):联想由一(yī)事物联系(xì)到与之(zhī)有关的另一事物(wù),或把事物中类似的特点联系(xì)起(qǐ)来(lái)造(zào)成一(yī)个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝(yùn)酿高潮到来之前的一系列(liè)非主情节。

  它(tā)可以显示情节发展(zhǎn)的(de)必(bì)然(rán)性(xìng),增强作品的感染力和说服力(lì)。

  可以制(zhì)造悬念,引起读者的(de)兴趣。

  象征(zhēng):通过特定(dìng)的、容易引起联想的具(jù)体形象(xiàng),表现与之(zhī)相似或相近特点的概(gài)念、思想和感情。

  对比(对(duì)照(zhào)):把两(liǎng)扒源种激胡不同(tóng)的事物或(huò)情形作对照,互相比较。

  作用是(shì)突(tū)显(xiǎn)对象的特点,使(shǐ)公元800年中国是什么朝代建立的,中国各个朝代时间表形(xíng)象(xiàng)更加鲜明。

  常用(yòng)的(de)表现手法还有引用,即援引现成的语言材料(名言、格(gé)言、民(mín)谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其主(zhǔ)要起到提(tí)高语言(yán)的表达效果(guǒ)的(de)作用(如:增春(chūn)铅态(tài)加文章(zhāng)文采和文(wén)化内涵,丰富(fù)文章内容(róng)等)。

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