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  明经和(hé)进士区别(bié)是起源不同(tóng)、废除时间不同、考(kǎo)试内容不同。

  一、起(qǐ)源不同。

  1、进士(shì):进士科始(shǐ)于隋朝,是(shì)唐朝(cháo)科举(jǔ)制度(dù)取士的科(kē)目之一。

  2、明经:明经,始于汉(hàn)武帝时期,被推(tuī)举(jǔ)者(zhě)须(xū)明习经学(xué),故以(yǐ)“明经”为名。

  龚遂、翟方进等皆以(yǐ)明经入仕。

  二、废除时间不同。

  1、进士:清末(mò),多(duō)数书院都变(biàn)成应举的(de)预备(bèi)机构,也被人们视(shì)为与学习西学为主的学(xué)堂相对立的旧(jiù)学的(de)堡(bǎo)垒。

  在当时特定的时代背景中,似乎学堂代表进(jìn)步(bù),书院代表落后,尽管有些新式(shì)书院实际(jì)上是在教(jiào)育(yù)新学。

  在戊戌(xū)变法期间,康(kāng)有为(wèi)不仅奏过(guò)《请废八股试帖楷法(fǎ)改(gǎi)试策论折(zhé)》,而且也上过《请饬各(gè)省改书(shū)院(yuàn)淫祠(cí)为学堂折(zhé)》。

  当时许多有识之士也对书院的(de)弊(bì)端大加抨击(jī),例(lì)如熊希龄(líng)等人所(suǒ)呈《湘绅公恳抚督(dū)院整顿通(tōng)省(shěng)书院(yuàn)禀稿》,便详(xiáng)细列举(jǔ)过清末湖南众多书院的(de)各(gè)种积弊。

  到1901年9月(yuè),朝(cháo)廷发布上谕,令所有书(shū)院一(yī)律改为(wèi)学堂,宣(xuān)告了书院这一(yī)中国传统(tǒng)的教育(yù)组(zǔ)织形式和进士科一起随着科举制度退出历史舞台(tái)。

  2、明经:嘉佑年(nián)间,又(yòu)于进士、诸科外别设一明经科,分二经、三经(jīng)、五经,考(kǎo)试时问大义十(shí)条,试时务策三(sān)条,出身同于进士,直至宋神宗时方废除。

  三、考试内容不(bù)同。

  1、进士:进士科除考经学和时务策(cè)以外(wài),还要“加考诗(shī)赋”。

  2、明经:明经科考经学和时务策(cè)。

明经和进士有(yǒu)什么(me)区别

  明经和(hé)进士的区(qū)别在于起(qǐ)源不同、废除时间不(bù)同、考(kǎo)试内容不同(tóng)。

  起源:明(míng)经科(kē)始(shǐ)于汉(hàn)武帝时期,被推(tuī)举者须明习经学,故(gù)以(yǐ)“明经(jīng)”为名。

  进士科始于隋朝,是唐朝科举(jǔ)制(zhì)度取士的(de)科目(mù)之一(yī)。

  废除时(shí)间:明经科是(shì)宋神饥(jī)悔宗时废除(chú)。

  进士科是1901年9月,朝廷发布(bù)上(sh创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案f0000; line-height: 24px;'>创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案àng)谕,令所有书院(yuàn)一律改为学堂,宣告(gào)了书院这一中国(guó)传统的教锋(fēng)逗(dòu)育组织(zhī)形式和进士科(kē)一起随着科举制度退出(chū)历史舞台。

  考试内容:明经科考经学和时务策。

  进士(shì)科除(chú)考经学和时务(wù)策以外,还要(yào)“加考(kǎo)诗赋”。

  科举制度(dù)的积极影响:

  科举制度的出现打破了以往中国政治制(zhì)度(dù)当(dāng)中传统的世袭制观念,政(zhèng)府决定(dìng)从民间选拔人才(cái),原(yuán)来官宦家族(zú)的(de)地(dì)位就(jiù)受到了威胁,皇上这样(yàng)做的(de)目的,就(jiù)是为了减少(shǎo)传统家族对皇权的制约,整(zhěng)顿(dùn)政治体(tǐ)制。

  对于其他国家(jiā)的(de)影响也(yě)是非常深(shēn)远(yuǎn)的,十五(wǔ)至十(shí)六世(shì)纪,这种(zhǒng)制度逐渐(jiàn)流传到了东亚的(de)一些国(guó)家,到了十七(qī)世纪(jì),欧洲的传教(jiào)士来到中国,将这种特(tè)别的选官制度流传到了欧(ōu)洲,一(yī)直延续(xù)到今天的(de)考(kǎo)试(shì),虽(suī)然科举(jǔ)制(zhì)已经(jīng)废(fèi)除(chú),烂基正但(dàn)是,它(tā)在人们的心里依然(rán)影响巨大。

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