原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深(shēn)刻(kè)地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就是(shì)会使得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双方都(dōu)经常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会(huì)大(dà)大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳固(gù)的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒(jù)绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的(de)那(nà)样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了(le)解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子(zi)一直到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的(de)，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可(kě)能会(huì)极端(duān)依(yī)赖自己的(de)伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会(huì)交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能(néng)力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低(dī)来(lái)自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视(shì)型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他(tā)人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜(qián)意识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的(de)关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了(le)活(huó)下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生(shēng)活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适(一周期是什么意思是多少天shì)应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今(jīn)成(chéng)年的(de)你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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