大学的学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生学(xué)习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先(xiān)实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的大学开端(duān)试行学(xué)分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在(zài)国内(nèi)高校全面(miàn)推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课(kè)程及(jí)实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方(fāng)案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学期(qī)间(jiān)的学习常识的(de)广(guǎng)直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了(le)点(diǎn)评学生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为(wèi)中心(xīn)，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束(shù)的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留(liú)了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业(yè)分(fēn)类紧密完好的(de)特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要求(qiú)依照培养目(mù)标和教育方(fāng)案中各门课(kè)程及教育(yù)环(huán)节的(de)学(xué)时量，确认每(měi)门课程(chéng)的(de)学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生(shēng)每(měi)门课程的学习(xí)成果(guǒ)的质量(liàng)，以及学年和结(jié)业总成果质(zhì)量的教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的(de)学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制(zhì)是在要求学生修满教育(yù)方(fāng)案规则的最低(dī)学格外(wài)，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分才干结(jié)业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分(fēn)可依直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活(huó)动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定。

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