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大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的(de)两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多(duō)疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说(shuō)未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家(jiā)的护士(shì)还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来(lái)，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专业毕业的大学(xué)本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那么你本身必(bì)须要特(tè)别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个(gè)特(tè)别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平(píng)时也(yě)是比较细心的一(yī)个人。

　　在平(píng)时的(de)生活(huó)当中(zhōng)大家(j大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？iā)一(yī)定要培养出(chū)严(yán)谨的作(zuò)风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们都必须要付(fù)出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在(zài)这个(gè)专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困(kùn)腔两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门(mén)科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课(kè)的学习(xí)跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇(qí)的(de)功能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令(lìng)人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是(shì)怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在(zài)好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习(xí)的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌(pái)课程(chéng)，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代(dài)谢(xiè)过程，要(yào)记很多极(jí)其复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及(jí)十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生(shēng)的器(qì)官以(yǐ)及发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种氨基酸(suān)的词头(tóu)提出来组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不相关又(yòu)难记的名词整合到(dào)了一(yī)起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又长又(yòu)难(nán)，不容易背(bèi)，还容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的(de)无关(guān)，而对(duì)人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果不符合用(yòng)药目的，就成(chéng)了对(duì)用药者不利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护(hù)理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等(děng)等，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授(shòu)给患者，对自己而言(yán)也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的(de)症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有些许不(bù)适的时(shí)候，也(yě)可(kě)以实地(dì)操作一下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿(zī)势(shì)，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰(xī)的(de)解释。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及时找领导处(chù)理(lǐ)，原则是不(bù)能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留(liú)出(chū)一段时间让患者情绪(xù)冷静(jìng)下来；其次领导出面会使(shǐ)得(dé)患(huàn)者有被(bèi)重视的(de)感觉(jué)，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的(de)出发(fā)，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性(xìng)强而且都非常的(de)有趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期末考试(shì)也(yě)不(bù)为难(nán)大(dà)家，都能轻松通过，所以(yǐ)是(shì)大学期(qī)间难得的让(ràng)同学(xué)满(mǎn)意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面提到的(de)相对(duì)轻松的课程外，护理学(xué)院开设的重(zhòng)头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是(shì)跟医学基础课一样的(de)，让(ràng)人(rén)丝(sī)毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期(qī)间可能会实施的(de)各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就涉及(jí)到如何与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好的护(hù)患关(guān)系，沟(gōu)通的过(guò)程(chéng)中35%属(shǔ)于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通(tōng)，可(kě)见语言(yán)沟通对(duì)于信息传达的作用(yòng)并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀方(fāng)式，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患者准(zhǔn)备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定(dìng)的自理能力(lì)，就应该(gāi)充分调动(dòng)其积极(jí)性(xìng)，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社(shè)会、提高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机(jī)会(huì)，大致内容是上午在(zài)病(bìng)房参观学习(xí)，看看医生护士的工作流(liú)程(chéng)、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床(chuáng)表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下午要(yào)聚在一(yī)起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导(dǎo)等三个部分，像一般手术(shù)病人术后通常会出现的症(zhèng)状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理功能，而且(qiě)个体差异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样，因此(cǐ)护理(lǐ)人员不能根(gēn)据其他患者的(de)经验来判(pàn)断另(lìng)一个患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)程度，而要根(gēn)据患(huàn)者主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估(gū)患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无(wú)其(qí)他不适可(kě)以开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈(yù)合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活(huó)动(dòng)的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运(yùn)动、翻身等(děng)等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活(huó)动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包括一年半的(de)护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟(gēn)着护士(shì)老(lǎo)师从(cóng)事护(hù)理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人(rén)，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且会给病人(rén)及(jí)家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做事(shì)，比如输(shū)液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项防(fáng)护(hù)制度，尤其是针具(jù)与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲(jiǎng)授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在(zài)临床见到不(bù)熟悉的(de)病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的(de)理(lǐ)解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要(yào)学(xué)习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从事护理专业的工作的(de)话(huà)，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代(dài)女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间(jiān)金钱来做美容护(hù)理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每(měi)天的工作量(liàng)相(xiāng)对比较少(shǎo)，但是工作待遇(yù)却反而比医院医(yī)护(hù)人(rén)员高。

　　所以如果有机会从(cóng)事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越来越受(shòu)到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专业的(de)学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也(yě)应该课外多(duō)看一些有关(guān)专业的(de)书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己的(de)学(xué)习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其次，如(rú)果学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习(xí)的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的(de)，有时候知识丰(fēng)富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好(hǎo)的专业技能，随(suí)着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最(zuì)重要的(de)四个方面就是稳(wěn大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？)准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义精神(shén)，在集体利益和个(gè)人(大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？rén)利益不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　学(xué)习好(hǎo)专业(yè)的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的(de)老(lǎo)师！想想当初你为什么(me)选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤(qín)奋是最(zuì)重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药(yào)理学(xué)、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环(huán)节(jié)：包括临床综合实习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业(yè)扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组织对各成员国(guó)卫生人才资源(yuán)统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不(bù)够，医(yī)护比例严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要(yào)科室医生和(hé)护士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护(hù)比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很(hěn)大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对护(hù)理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万护理人才(cái)，国际人力资(zī)源公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中国(guó)。