张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网(一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发(fā)表大(dà)学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学(xué)完(wán)专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困(kùn)难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的(de)时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来(lái)源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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