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融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

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杨(yáng)氏(shì)之子的答复妙在哪里10字,你觉得杨氏之子的答复妙在哪里(lǐ)?

  《杨氏之(zhī)子(zi)》的答(dá)复妙(miào)在两点(diǎn):一是孔(kǒng)君平(píng)在姓上做文章,杨氏(shì)之子也在姓上做文(wén)章(zhāng)。

  二是(shì)杨氏之子并没有直(zhí)接(jiē)辩驳(bó)孔(kǒng)君平,而是(shì)以否(fǒu)定的(de)方(fāng)式悠(yōu)扬的答复,显得诙谐有礼貌。

  《杨(yáng)氏(shì)之(zhī)子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》,该书(shū)是一部首(shǒu)要记载汉末至晋代士族阶级言谈(tán)轶事的(de)小说。

  本文(wén)叙(xù)述了梁国一(yī)户姓杨的人家(jiā)中一个聪明(míng)的九岁男(nán)孩的故事(shì)。

  著作(zuò)原文:梁(liáng)国杨(yáng)氏子九岁,甚聪(cōng)惠。

  孔君平(píng)诣其父,父不在,乃呼儿(ér)出(chū)。

  为设果,果有杨梅。

  孔指以示(shì)儿曰:“此是君家果。

  ”儿应声答曰(yuē):“未(wèi)闻孔雀是(shì)夫子家禽(qín)。

  ”译文:在(zài)梁国(guó)姓杨的人家(jiā)家里有一个儿子本年九岁,十分聪明。

  有一天,孔(kǒng)君平来参见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君(jūn)平就(jiù)把这个孩子叫(jiào)了出来。

  孩子给孔君平端来了生果,生果中有杨梅。

  孔君平(píng)指着(zhe)杨梅(méi)给孩子看,说:“这是你家的生果。

  ”孩子立(lì)刻答复:“我可(kě)没(méi)听说过孔雀(què)是先生(shēng)您家的(de)鸟。

  ”《世(shì)说(shuō)新语(yǔ)》(又叫《世说》),内容首要是(shì)记载魏晋名士的(de)逸闻轶事和玄言清谈,也可(kě)以说这是一部记载魏(wèi)晋风流的故事(shì)集。

  在《世说新语》的三卷(juǎn)三十六门中(zhōng),上卷四门——德行、言语、政(zhèng)事、文学(xué),中卷(juǎn融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写)九门——方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟(wù)、夙慧、豪爽,这十三门都(dōu)是正面的表扬(yáng)。

  作者简介(jiè):刘义庆(403年(nián)-444年)汉族,彭城(chéng)(今江苏徐州(zhōu))人。

  字季伯,南(nán)朝宋政权(quán)文学(xué)家(jiā)。

  《宋(sòng)书》本传(chuán)说他(tā)“性简素(sù),寡(guǎ)嗜(shì)欲”。

  爱(ài)好文学,广(guǎng)招四方文(wén)学之士,聚于门下。

  刘义庆自幼才华盖世,爱好文学。

  除《世说新语》外,还(hái)著有志怪小说(shuō)《幽明录》。

杨(yáng)氏之子的(de)答复妙在哪里?

 融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写 杨氏之子的(de)答复(fù)妙在两点(diǎn):

  1、孔(kǒng)君平在姓上(shàng)做文章,杨(yáng)氏之子也在姓上(shàng)做文(wén)章(zhāng)。

  2、杨氏之子并没有直接辩驳孔君平,而是(shì)以否定(dìng)的方式(shì)悠扬的答复,显得(dé)诙谐(xié)有礼貌。

  《杨氏之(zhī)子(zi)》选自南(nán)朝刘义(yì)庆的(de)《世说新(xīn)语·言语》,该书(shū)是一部首(shǒu)要(yào)记载(zài)汉末至晋代(dài)士(shì)族(zú)阶级岁稿郑言谈(tán)轶事的小说。

  本(běn)文叙(xù)述了(le)梁国一户姓杨的人家中一个聪(cōng)明(míng)的(de)九(jiǔ)岁(suì)男(nán)孩的故事。

  著作(zuò)原文(wén):

  梁国敬碰杨氏子九岁(suì),甚聪惠。

  孔君平诣(yì)其父,父不在(zài),乃呼儿出。

  为设果,果有杨梅。

  孔指以示儿(ér)曰(yuē):“此(cǐ)是君家果。

  ”儿应声答(dá)曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

  ”

  这组课文(wén)描绘了杨氏子的聪明,把杨氏子的稚气和奇妙(miào)的答(dá)复描写得活(huó)灵活现。

  教训咱们要学(xué)会见机行事(shì),考(kǎo)虑一(yī)再,用才智和(hé)勇气处理问乎颂题(tí)。

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