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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集(jí)合之(zhī)外确定(dìng)一个标准，评价(jià)时(shí)把评(píng)价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对(duì)象达(dá)到目标基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句利用相对(duì)评价可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评(píng)价者(zhě)都可以明(míng)确(què)自己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别(bié春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句)各教育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又(yòu)称目标参照性评价，是用目标参(cān)照性测(cè)验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称常(cháng)模参照性(xìng)评价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价(jià)依据教学目标(biāo)和教材编制试(shì)题来测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教(jiào)学(xué)目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个人(rén)的成绩在该(gāi)班学生成(chéng)绩序列(liè)中或(huò)常(cháng)模(mó)中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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