认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地是认真的和认真地(dì)的(de)区(qū)别在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接(jiē)动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认(rèn)真，生(shēng)怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一(yī)种特有(yǒu)形式(shì)来为(wèi)它(tā)后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的(de)”的(de)结(jié)构特点是必(bì)须(xū)和它前面的词(cí)构成(chéng)一(yī)种固有的“的字结构(gòu)”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是(shì)残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗得”为结构助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面的词语为其(qí)前(qián)的动词或形容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓(wèi)语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应读(dú)de知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗。

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