原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们(men)的成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理(lǐ)，则会(huì)带(dài)来严(yán)重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾(céng)说过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福(fú)的(de)人(rén)，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观以及世(shì)界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关(guān)系(xì)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤(s碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量hāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个(gè)父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性(xìng)关系(xì)上(shàng)的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的(de)问题(他(tā)们也是(shì)原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们(men)之所以感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高标(biāo)准来要(yào)求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的(de)长进提供(gōng)了较(jiào)好的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个(gè)体独(dú)立的力(lì)量和(hé)家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往看(kàn)到的是(shì)别人的(de)错误、缺(quē)点和不(bù)足(zú)，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你(nǐ)的批评(píng)中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自(zì)己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜意识(shí)诱(yòu)导，而要(yào)在(zài)他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量(guān)系(xì)中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的(de)最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和(hé)共情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加上(shàng)帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们(men)在两性关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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