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颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养。几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了>

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系(xì)实际(jì)，观(guān)察、练习，“躬行而实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭(bì)门(mén)读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能解决实际(jì)问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的(de)目的在几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了于(yú)“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时(shí)的(de)实际，等(děng)时(shí)机到(dào)了则关(guān)闭这(zhè)两斋。

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