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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

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  锻炼身(shēn)体(tǐ)的练是哪个练字,锻练(liàn)与锻炼有(yǒu)什(shén)么区别(bié)锻是锻(duàn)练与锻炼的用法不同(tóng):锻炼是(shì)指通过(guò)训练或运动来增强体质,还(hái)可(kě)以指来培养(yǎng)勇敢、机警和维护集体(tǐ)利益等优良的品(pǐn)德(dé),也还(hái)包括在(zài)心理上的觉(jué)悟(wù)和(hé)工(gōng)作(zuò)能(néng)力的(de)提高的。

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锻(duàn)炼身体的练是哪个练字,锻练与锻(duàn)炼有什么区别(bié)锻(duàn)

  锻练(liàn)与(yǔ)锻炼的用法不同:锻炼是指通(tōng)过训(xùn)练或运动来(lái)增(zēng)强体质,还可以指(zhǐ)来培养勇(yǒng)敢、机警(jǐng)和维(wéi)护集体利益等优良的品德(dé),也还包括在心理(lǐ)上的觉悟和工作能力的提高。

  而锻练是(shì)指反(fǎn)复学(xué)习(xí),多(duō)次操(cāo)作。

  锻练与锻炼的出处也不(bù)同:锻炼这一(yī)次最(zuì)早是(shì)出自南朝宋范晔的(de)《后汉书韦(wéi)彪传》中的一(yī)句话:“忠孝之人,持心近厚(hòu),锻炼之吏,持(chí)心(xīn)近薄。

  ”而锻练是(shì)后来才有(yǒu)的词语,其实它(tā)的大(dà)部分意义跟(gēn)“锻炼”是(shì)一(yī)样的(de)。

  锻练(liàn)与锻炼其实是书写规(guī)范(fàn)的问(wèn)题(tí),锻(duàn)炼是规范的写法,而锻练不是规范(fàn)的写法和读法(fǎ),相当于错别字。

锻练(liàn)与锻炼有什么区别?

  两者在释义(yì)与出处(chù)上有(yǒu)所不(bù)同。

  一、释义不同

  1、锻练:

  ①指锻造或冶炼(liàn)。

  本义:罗织(zhī)罪名﹐陷人(rén)于罪。

  ②通过体育运动使(shǐ)身(shēn)体强壮,培养勇敢、机警和维护(hù)集体利(lì)益等(děng)品德:体育~ㄧ~身体,保(bǎo)卫祖国。

  ③通过(guò)生(shēng)产劳动、社会(huì)斗争和工作(zuò)实践,使觉悟、工(gōng)作(zuò)能(néng)力(lì)等提高。

  2、锻炼

  ①冶炼金属。

  ②通过体(tǐ)育(yù)活动(dòng)增强(qiáng)体质。

  ③指(zhǐ)在实际斗(dòu)争中(zhōng)经受(shòu)考验(yàn),增长(zhǎng)才干(gàn)。

  ④旧指官吏枉负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁法陷(xiàn)人(rén)于罪。

  二、出处不同

  1、锻(duàn)练

  出(chū)处:东汉(hàn) 班固《汉(hàn)书·路温舒传》:“上奏(zòu)畏却,则锻练而周内之。

  ”

  译(yì)文:上奏害怕了,那(nà)么(me)周(zhōu)密的罗织罪(zuì)名。

  2、锻炼(liàn)

  出处(chù):唐 柳宗元 《送辛殆庶下(xià)第(dì)游南郑(zhèng)序(xù)》:“为文无(wú)谬悠(yōu)迂(yū)诬(wū)之(zhī)谈,锻鍊翦截(jié)。

  ” 

  译文(wén):写文章(zhāng)没有荒谬迂腐(fǔ)诬正拿陷的谈话,修(xiū)改锻(duàn)造冶炼(liàn)剪截。

  锻炼(liàn)的近义词(cí)有:

  1、历练,是一旅枯个(gè)汉语词汇,拼音是lì liàn,指(zhǐ)经历和锻炼;经历的事(shì)情多而富有经(jīng)验(yàn);经(jīng)受锻炼。

  示例:清·曹(cáo)雪芹(qín)《红楼梦》第(dì)十三(sān)回:“如今出(chū)了阁(gé),在那(nà)府里办事(shì),越发历练(liàn)老成了(le)。

  ”

  2、磨(mó)练,汉语词(cí)语,读音是mó lìàn,意思是在艰苦困难的(de)环(huán)境(jìng)中经受锻炼。

  示例:明(míng)·冯梦龙《醒(xǐng)世(shì)恒言·黄秀(xiù)才徼灵玉马(mǎ)坠》:“试期已到, 黄生只得随例入场,举笔一挥,绝不思索(suǒ)。

  他(tā)也只当应个(gè)故事,那有心情去推敲(qiāo)磨练。

  ”

  3、磨(mó)砺是一个(gè)汉语词(cí)语,读音为mó lì,原意是把(bǎ)有(yǒu)尖、刃的金(jīn)属用道(dào)具磨(mó)锐利,比喻人经受磨练负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁(liàn)或锻炼(liàn)。

  示例:近代鲁迅 《野草·失掉的好地狱》:“添薪加火(huǒ),磨砺(l负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁ì)刀山,使(shǐ)地狱全体改(gǎi)观,一洗先前颓废的气象。

  拆清(qīng)洞”

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