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  高考结束(shù)的考生们通常都(dōu)想要好好的放(fàng)松一下,这是无可厚非的(de),但考生们在面对(duì)志愿填报的(de)时候千万不要盲目(mù)选(xuǎn)择。

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一(yī)、2020年(nián)四川高(gāo)考(kǎo)网上志愿填报入口(kǒu)

  考生(shēng)请注意,2020年四川高考志愿填报网站,唯一的(de)入(rù)口就是四川省教(jiào)育考(kǎo)试院官方网站,考试可以(yǐ)登录该系统填报志愿。

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二、四川(chuān)高考志愿填报(bào)注意(yì)事项和指南

  高考志(zhì)愿填报的注意事项有哪些

  1、对于高(gāo)考志愿填报,可以填(tián)报四个学(xué)校(xiào),每个学(xué)校可以填报六个专业(yè)。

  考生需要注(zhù)意的是,在填写(xiě)志愿的时(shí)候,代码一定(dìng)要填报准确。

  在填报志愿的时候,考生在填(tián)第(dì)一个学校的时候,可以填的稍微高一点,第二个和(hé)第三(s危楼高百尺的危是什么意思,危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高ān)个志愿(yuàn)可以(yǐ)填和你高考成绩排名差(chà)不(bù)多的,最后(hòu)第四个(gè)可以填(tián)的稍低一些。

  这(zhè)样拉开(kāi)梯度来填报(bào)高考志(zhì)愿,比较有保(bǎo)障。

  2、高考(kǎo)文理类考生填报高考志(zhì)愿采(cǎi)用的是平行志愿和整体志愿两种,一般都包含A、B、C三(sān)所或ABCDE五所(suǒ)院(yuàn)校,每所院校(xiào)志愿(yuàn)中都包含六个(gè)专业志(zhì)愿(yuàn)和一个专业服从调剂志愿。

  而体(tǐ)育类考生在填(tián)报志(zhì)愿的时候可以填报五所院校,但(dàn)是每所(suǒ)院校志愿中(zhōng)包含(hán)四个(gè)专(zhuān)业志愿和(hé)一(yī)个专(zhuān)业服从(cóng)志(zhì)愿。

  3、考生在(zài)填报平行志愿时要注意,平行志愿是有录取顺序的(de),并不(bù)是成绩达到(dào)各高校的录(lù)取(qǔ)条件(jiàn)后,就(jiù)可以被几所(suǒ)院校同(tóng)时录取的。

  事实上(shàng),考生的档案在投到(dào)某一(yī)所(suǒ)高校后(hòu),就不会再到其他的学校,所以对于考生来说,投档(dàng)录取的机会仍然(rán)只有一次。

  高考志(zhì)愿填报技巧有哪些

  了解本科(kē)专业目录非常重要

  12个学科(kē)门类(lèi),92个专业类,506个专业。

  (普通高等学(xué)校本科专(zhuān)业目录(2012年))

  十二个学科门类(lèi)往下有(yǒu)很多细分,在我们本(běn)科专业(yè)里就是叫专业类。

  国家教(jiào)委的专业目录里(lǐ)92个专业类,92个专业类下面再细分就是506个专业(yè)。

  不同的学(xué)校开设的不一样,招生(shēng)也不(bù)一样。

  506个专业中(zhōng)比较大众化的应该(gāi)是将近200个专业。

  特别要提醒大家(jiā)注(zhù)意工学(xué)

  在92个(gè)专业类里(lǐ)头工(gōng)学(xué)占(zhàn)了31个,占到三分之一左右,在专业数506个里,工学占了169个(gè),又是三分之一左右。

  教育(yù)部一个统计,就全国的大学生在(zài)校(xiào)生人数里(lǐ)学工科的也占了(le)三(sān)分之一左(zuǒ)右。

  所以其实在高考志愿填(tián)报的(de)过程(chéng)中,我们(men)很多家(jiā)长(zhǎng)可能系数比较多的,或者说您面临(lín)的(de)大(dà)学专业选择里比较多的还是工学。

  比较好就业也恰好(hǎo)是(shì)工学,因为社会需求量非(fēi)常大。

三、四川(chuān)高考志(zhì)愿填(tián)报相关文章分享

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   二(èr)、四川高考志愿填报教(jiào)程和指南

   考生高考时,感觉一般会比模拟考试(shì)时的(de)状态要好(hǎo),因此在估分时(shí)可(kě)适(shì)当地(dì)加分,但不能过多(duō)地(dì)加(jiā)分或减分,因(yīn)为感觉(jué)毕(bì)竟是感觉。

  同时,在估(gū)分时(shí)还(hái)要注意(yì)一些(xiē)学科的估分要点:

  

   1.语文(wén)。

  各(gè)门学科(kē)中最难估(gū)分的要数语文。

  虽然客观题部分比较容(róng)易估分,但(dàn)其(qí)后(hòu)的几类题由(yóu)于弹(dàn)性比(bǐ)较(jiào)大(dà),考生(shēng)就应(yīng)该特(tè)别注意。

  例如现代文阅读(dú)部分,如果与标(biāo)准(zhǔn)答案不一致,则要看与(yǔ)标准答(dá)案是相近还是相(xiāng)悖,如(rú)果相近,还要严格比较(jiào)两者(zhě),看角度是(shì)否一致。

  作文评分是按基础等级与发展等级两个分数(shù)进行(xíng)评判(pàn)的(de),一个基础(chǔ)等级(jí)50分,发展等级是10分(fēn),在发展等(děng)级(jí)里有一项突(tū)出的,都可以(yǐ)加1—10分。

  基础等级的估分要从主题(tí)、结构到语言逐项衡(héng)量。

  在第二部(bù)分评(píng)分中(zhōng),如果作文跑题,不(bù)可(kě)能(néng)拿到(dào)发展(zhǎn)等级的(de)分。

  但是现在高(gāo)考的作文(wén)在写(xiě)作表(biǎo)达方式(shì)上,文体(tǐ)限制不大,可(kě)以写记叙经历(lì),编些故(gù)事,也可以发表议论,展(zhǎn)开联想,这样的(de)要求再跑题恐怕(pà)是(shì)很难了。

  所以(yǐ)在估分的时候(hòu)不要过分(fēn)悲观。

  

   2.数(shù)学、物理。

  数学一般就是按(àn)步骤给分,没有(yǒu)太多的灵活性。

  在估(gū)数学分时,重点在大题的估分(fēn)上(shàng),要按步骤算分,解题(tí)的方法可能不一样(yàng),但是在步骤上(shàng)相当的位(wèi)置会(huì)给同样的分。

  

   物(wù)理的步骤分也(yě)是很重(zhòng)要(yào)的,但是不(bù)一定(dìng)是非得要(yào)和(hé)标准(zhǔn)答案(àn)相(xiāng)同。

  只要叙(xù)述得很清楚,逻辑关系上比较明(míng)朗(lǎng)的话,同样会给(gěi)分(fēn)。

  因此,物理答题的步骤、程序往往比(bǐ)答案(àn)还要重(zhòng)要。

  一(yī)般情况(kuàng)下(xià):考生(shēng)估(gū)分可能(néng)会偏高,因为考生只会(huì)对(duì)答案,认为答案对(duì)了就会得分(fēn)。

  而物理阅卷(juǎn)更注重答案(àn)是怎样来的,根据是什么。

  有些(xiē)考生答案也许(xǔ)错了,可他得的分也许比(bǐ)答案对的考生高,原因(yīn)之一就(jiù)是解答(dá)过程(chéng)的完整性(xìng)。

  

   3.政治。<危楼高百尺的危是什么意思,危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高/p>

  对于政治题(tí)的估分(fēn),不(bù)是答得内容越(yuè)多越给分,而是要看是否将观点答出来了,才能(néng)给分。

  因(yīn)此,政治估分(fēn)应把“踩点”和“踩(cǎi)意”相结合(hé),也就是说不(bù)一定完全“死抠”标(biāo)准答案,只(zhǐ)要表达的意思(sī)比(bǐ)较接近标(biāo)准答案(àn),表述清楚、明(míng)确就可以适当给自(zì)己加分。

  但这(zhè)种“踩意”也不是无边(biān)无(wú)沿,还要以标准答案为(wèi)纲,要把握好这个度。

  

   4.历史。

  历(lì)史估分(fēn)容易(yì)偏高。

  考(kǎo)生在(zài)估分时应(yīng)注(zhù)意(yì)以(yǐ)下几点(diǎn):①在1分的分点下常包括(kuò)若干句话,一般情(qíng)况下(xià),只要答上了一个神(shén)猜方面(miàn)的一(yī)句话,就能加上这1分了。

  ②答(dá)题里面如果出现判(pàn)断错误,后(hòu)面的(de)即使答对了,也不要给(gěi)自己加分(fēn)。

  因为判断(duàn)错了(le),阅卷者就不再往下看(kàn)了。

  ③估分(fēn)要注(zhù)意抓关键词,虽(suī)然你(nǐ)的答(dá)案所(suǒ)有的话(huà)和标准答案都(dōu)比较相像,但最关键(jiàn)的那个词没有,也不要加分,因为阅卷时(shí)就是(shì)找那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最好(hǎo)按照自己平时的(de)情况估分,因为英语考题客(kè)观题比重大,估分相对容易,比较难估的(de)只是作文。

  在对作(zuò)文进行估分时,最好按(àn)照(zhào)自(zì)己平时的情(qíng)况(kuàng)估分。

  

   学生第(dì)一遍估分可以把自(zì)己认(rèn)为“可得可不得(dé)”的(de)分(fēn)数全部算(suàn)在得分之列(liè);第二遍再按此(cǐ)方法细估一遍,找(zhǎo)一个(gè)平均值;第三遍(biàn)是(shì)把这部分分数全部排(pái)除在外;第(dì)四遍按(àn)此方法细估;第五遍是(shì)用最(zuì)高得分键锋(fēng)加上最低得分,然后得平均分;第六遍是用(yòng)细估的最高(gāo)分加上(shàng)最(zuì)低(dī)分得平(píng)均分,最后再平(píng)均。

  一般情况下,学生(shēng)估分高低与学(xué)生本人(rén)的性格(gé)有(yǒu)很大的关系,因此家长(zhǎng)、老(lǎo)师(shī)也应结合学生具体情(qíng)况因(yīn)人而异。

  

   高考(kǎo)估分时应充分考(kǎo)虑(lǜ)以(yǐ)下三种情况:

  

   第一种情况,估(gū)分之前要吃(chī)游亮型(xíng)透标准答案(àn),然后回忆自(zì)己答题的情(qíng)况(kuàng)如何。

  题目不(bù)仅要(yào)答对(duì),还要看(kàn)答得是否完整。

  因为少一个(gè)步骤或少一个论(lùn)点,都会被(bèi)扣分;第(dì)二种情况,对于结果(危楼高百尺的危是什么意思,危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高guǒ)错了(le)的答题不(bù)能全(quán)盘(pán)否定,有些时候中间的某些步(bù)骤是对的(de),也可(kě)能(néng)会得分。

  但是,这种情况(kuàng)下,分数要往(wǎng)低(dī)处估。

  如果解(jiě)答的方法(fǎ)和标(biāo)准答案不一致,最好(hǎo)请老师来把关。

  第三种情况(kuàng),考生(shēng)要检验自(zì)己是否(fǒu)运用了(le)一些未经(jīng)推(tuī)导的(de)公式(shì)。

  也就是说,只有(yǒu)课本上黑(hēi)体字的(de)公式和定理才能直(zhí)接引用(yòng),否则也(yě)会(huì)被扣(kòu)分。

  另(lìng)外,那(nà)些平时(shí)粗心大(dà)意的(de)考生(shēng)还要注意,考试时不要(yào)有漏(lòu)写(xiě)、漏答(dá)的情况出现(xiàn),譬如(rú),在做应用题(tí)时,为(wèi)了节约时间,经常不写“答”字。

  如果在高考中出现这(zhè)种情况,当然(rán)会(huì)被扣分。

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