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  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及的意(yì)思(sī)是只能(néng)悲(bēi)哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?这句话(huà)出(chū)自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何及(jí)的(de)意思

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何(hé)及(jí)的全句是“年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随岁(suì)月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么来得及(jí)。

悲守穷庐将复何及的(de)出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书(shū)》。

  原文(wén)如下:夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修(xiū)身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊无以明(míng)志(zhì),非宁静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须学也,非(fēi)学(xué)无以广才,非(fēi)志无以(yǐ)成学。

  淫慢(màn)则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻译为:君(jūn)子(zi)的(de)行为操守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以节俭来(lái)培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确(què)志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法增长才干,没有志(zhì)向就无(wú)法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无(wú)法(fǎ)振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不能(néng)陶冶(yě)性情(qíng)。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世(shì)事、不为(wèi)社会所用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么(me)来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)意(yì)思(sī)是什么(me)

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及”的(de)意思是悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单(de)居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话(huà)出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三(sān)国时期政治家诸葛亮临终前写给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的一封(fēng)家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲与无限(xiàn)期望(wàng)尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明(míng)志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也。

  非(fēi)学无(wú)以广才,非(fēi)志(zhì)无以成(chéng)学。

  慆慢则不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的(de)行为操守(shǒu),从宁静来(lái)提高自身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明(míng)确志向(xiàng),不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静(jìng)心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法(fǎ)芹液昌振奋(fèn)精神(shén),急躁冒险就不(bù)能陶冶性(xìng)情。

  年华随(suí)时光(guāng)而飞驰(chí),意志随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世事(shì)、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及(jí)呢(ne)?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只有宁(níng)静(jìng)才(cái)能够修(xiū)养身心(xīn),静思反省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生(shēng)活务必要节俭(jiǎn),并以此(cǐ)培养自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁(níng)静才(cái)能戒(jiè)骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能含(hán)英(yīng)咀华,内心开阔(kuò)才能中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单登高望(wàng)远。

  无(wú)论工(gōng)作还是(shì)生活(huó),只有静下心来才(cái)能更好(hǎo)的(de)谋(móu)划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须(xū)学也”,告诉我们学习既(jì)要有宁静的学习环境更要(yào)有(yǒu)专注、平和的学(xué)习心境(jìng)!“非(fēi)学无以(yǐ)广才(cái)”、“非(fēi)志无以成学(xué)”,则进(jìn)一(yī)步阐述了学习(xí)的增(zēng)值力量。

  立志(zhì)是(shì)成(chéng)学的(de)前提,不努(nǔ)力学习,就不能增加自己的才干;但在学习的过(guò)程(chéng)中,决心(xīn)和毅力非常(cháng)重要,缺乏了意志力(lì),就会半途(tú)而废。

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